精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学研究表明,小鼠的皮肤细胞能被诱导逆转为干细胞,进而转变为心肌细胞和神经细胞,实现对临床疾病的治疗.
(1)通过细胞的
 
,使干细胞转变为心肌细胞和神经细胞,三种细胞所含的蛋白质不完全相同,原因是
 

(2)如图表示小鼠干细胞的两对同源染色体在有丝分裂至某时期的相应形态示意图.据图回答:
①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体,
 
号也表示性染色体,该图中含有
 
个染色体组.
②如果2号和6号染色体相同位点上的基因分别为B、b,其产生的原因是
 

③若要计数小鼠干细胞染色体数目应选择
 
期细胞.
考点:干细胞的研究进展和应用,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的分化
专题:
分析:据图分析,细胞中着丝点分裂,平均分向细胞两极,处于有丝分裂的后期;其中1、4、5、8为性染色体,4号为Y染色体,则8号也表示Y染色体,1和4表示X染色体;细胞中2、3、5、7是形态相同的染色体,因此细胞中含有4个染色体组.
解答: 解:(1)干细胞通过细胞分裂和分化转变为心肌细胞和神经细胞,由于基因的选择性表达,使得三种细胞所含的蛋白质不完全相同.
(2)①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体,则1号表示X染色体,因此1、5、8号也表示性染色体;细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组,因此图中含有4个染色体组.
②2号和6号染色体是经过染色体复制后分裂形成的子染色体,则含有的基因相同,则基因突变使得相同位点上形成B和b一对等位基因.
③有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,形态固定,数目清晰,用于计数小鼠干细胞染色体数目.
故答案为:
(1)分裂和分化 (或增殖、分化,只写一个不给分)
基因选择性表达的结果(或“基因的选择性表达”或“遗传信息的执行情况不同”)
(2)①1、5、8              4                     ②基因突变
③有丝分裂中期(写“分裂中期”或“减数分裂中期”不给分)
点评:本题考查细胞分裂、细胞分化、性染色体、染色体组、基因突变等相关知识,意在考查学生识图、分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是(  )
A、a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B、a直立生长,b、c向光弯曲生长
C、图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D、图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述中,正确的是(  )
A、膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
C、丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的,细胞内的ATP都是在生物膜上合成的
D、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在观察自制淡水生物装片时,结合所学的知识绘图如图所示.请分析回答:
(1)如图是
 
细胞,判断的依据是
 

(2)图中含有DNA的结构是
 
(填标号).
(3)图中具有单层膜的细胞结构是
 
(填标号),图中具有双层膜结构的细胞器是
 

(4)细胞新陈代谢的主要场所是图中的
 

(5)科学家在研究豚鼠胰脏腺泡细胞分泌物形成过程时发现,分泌蛋合成之后是按照
 
的方向运输的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞膜结构和组成的研究经历了一个漫长的过程.请根据所学知识,回答下列问题.
(1)早在19世纪末期,研究人员就曾选用500多种化学物质对细胞的透性进行上万次的研究.发现:凡是溶于脂肪的物质,也很容易穿过膜,反之,不容易溶于脂肪的物质,也不容易穿过膜.这表明:细胞膜是由
 
构成的.
(2)将人的红细胞置于蒸馏水中,红细胞发生的形态变化是
 
,这是
 
作用的结果.将加有红细胞的蒸馏水放置一段时间后,在该液体的
 
(上、中、下)层能得到破碎的脂双层.
(3)1925年,有人用丙酮从红细胞膜中提取到磷脂,并将其铺在水面上形成磷脂单分子层.测量铺展面积,约为红细胞总表面积的
 
倍.
(4)1933年发现:蛋白酶能够使细胞膜分解,这表明:
 

(5)通过其他方法,测得多种细胞膜的化学成分,如表:
         物质种类
膜的类别
蛋白质(%) 脂质(%)
(主要是磷脂)
糖类(%)
变形虫细胞膜 54 42 4
小鼠肝细胞膜 44 52 4
人红细胞膜 49 43 8
依据上表数据,分析构成不同细胞的细胞膜在化学组成上的共同点是
 
,主要区别是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据研究表明某些基因型会导致生物的死亡.下面是对某种鼠的黄毛与非黄毛这一对相对性状(用字母A与a表示)的观察结果:黄毛鼠之间交配产生的后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例为2:1.凡是黄毛鼠与非黄毛鼠交配,其后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例总是1:1.非黄毛鼠之间交配产生的后代总是非黄毛鼠.请据此分析回答下列问题:
(1)隐性性状是
 
,判断依据是
 

(2)凡是黄毛鼠与非黄毛鼠交配,其后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例总是1:1,那么亲本黄毛鼠的基因型是
 
.为什么?
 

(3)为什么黄毛鼠之间交配产生的后代中黄毛鼠与非黄毛鼠的比例是2:1而不是3:1?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究.请根据有关信息和原理回答问题:
(1)小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察.下面是有关的考察内容和相关建议:
①调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物.农民具体有哪些措施
 

②某同学通过分析蛇的食性,绘制了如图1食物关系:
假如一条1kg的蛇,
4
5
的食物来自鼠,
1
5
的食物来自蛙.按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物
 
kg.
③收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆.针对这一现象,该小组的同学向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,替代塑料地膜.这种做法的合理性在于
 

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡.研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图2的曲线.请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称.

(2)他们调查发现,农田生态系统有两个突出问题:鼠害严重,虫害频繁.请分析回答以下问题.
①调查小组要查明上述两个问题,采取的调查方法应是:
 

②有人尝试“引蛇灭鼠”,取得较好的效果,这种方法突出的优点是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是光合作用过程模式图,字母表示相应物质,数字表示生理过程,罗马数字表示结构部位,据图回答:

(1)写出编号的名称:B
 
   D
 
 

(2)从Ⅴ处至Ⅲ处,跨膜运输方式是
 

(3)Ⅰ、Ⅱ是色素蛋白系统,据图1的信息和所学知识,判断下列各选项对Ⅰ、Ⅱ色素蛋白系统功能的阐述,正确的有
 
(多选)
A.两种色素蛋白系统含有叶绿素A分子             
B.两种色素蛋白系统均含酶
C.两种色素蛋白体系统的功能既有区别又有联系     
D.两种色素蛋白系统能运输C6
某活动小组的同学研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应,其实验如下:
实验一:在30℃条件下测得A、B叶片光合速率、呼吸速率,作为对照.
将A、B叶片置于不同的温度条件下,测定其光合作用速率和呼吸作用的速率,再求得与30℃对照数据相比的百分率,结果如图2所示.
实验二:将A叶放在密封透明的小室内,给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率,结果如图3所示.
(4)在测定光合作用速率时,影响测试结果的无关变量主要有
 
(举两例).测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是
 

(5)据图2分析、判断:物种A的呼吸作用速率超出温度
 
℃时便开始下降.植物B有机物积累量最多的温度约为
 
℃.
(6)据图3回答:当小室CO2浓度是大气浓度35%时,若利用的CO2全部转化为葡萄糖,A植物每平方米叶、每分钟合成葡萄糖
 
克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图图形中曲线能表示(  )
A、表示植物根细胞呼吸作用强度与根对矿质元素吸收速率的关系
B、表示光照强度与光合作用速率的关系
C、表示细胞中氧气浓度与细胞呼吸作用强度的关系
D、表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案