A. | 吞噬细胞对抗原的摄取 | B. | 溶酶体的形成过程 | ||
C. | 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 | D. | 精子与卵细胞结合完成受精作用 |
分析 分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
解答 解:A、吞噬细胞摄取抗原,依赖于细胞膜的流动性,A错误;
B、高尔基体形成囊泡,形成溶酶体,与细胞膜的流动性无关,B正确;
C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式属于胞吐,体现膜的流动性,C错误;
D、精子和卵细胞融合形成受精卵的过程,依赖于细胞膜的流动性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞膜的结构特点,解题的关键是区分结构特点和功能特点的区别,流动性的实例:1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成;2、白细胞吞噬细菌;3、胞饮和分泌;4、受精时细胞的融合过程;5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;6、细胞杂交时的细胞融合;7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形;8、精子细胞形成精子的变形;9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体;10、人--鼠细胞的杂交试验;11、变形虫的切割试验;12、质壁分离和复原试验.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的稳态的特点包括相对不变性、可恢复性和适应性 | |
B. | 稳态包括个体的稳态、群体的稳态和生物圈的稳态 | |
C. | 草履虫是单细胞生物,不存在稳态 | |
D. | 稳态是相对的,而且维持稳态的能力是有一定限度的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当我国科考队员登上南极“冰盖之颠”时,下面哪一点不属于他们生理上出现的适应性变化
A.机体耗氧量降低
B.皮肤血管收缩
C.体温调节中枢兴奋性增强
D.甲状腺激素分泌量增加
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 | |
B. | 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经调节,其中②结构是下丘脑 | |
C. | 该靶细胞通常是全身细胞,受体通常为糖蛋白 | |
D. | 靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表示有丝分裂后期,细胞中有两个染色体组 | |
B. | 乙图细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体 | |
C. | 丙图细胞非同源染色体上非等位基因表现为自由组合 | |
D. | 丁图中等位基因A与a、B与b的分离都只发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构被破坏的蛋白质,不能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 若用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体,可使用蒸馏水配制健那绿溶液 | |
C. | 根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 甲基绿染液可以用于观察根尖分生组织的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果糖和麦芽糖均可水解为单糖 | |
B. | 葡萄糖和蔗糖均有还原性 | |
C. | 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖 | |
D. | 纤维素和糖原是生物体内的储能物质 |
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