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    哪种生理活动不需要消耗ATP（ ）

    A．暗反应 B．根细胞吸收无机盐

    C．小肠吸收葡萄糖 D．植物根尖吸收水分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．炭疽杆菌和酵母菌在结构上的最主要的区别是（　　）
    A．前者无细胞壁，后者有细胞壁B．前者无核膜，后者有核膜
    C．前者比后者结构复杂D．前者有染色体，后者无染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是

    A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构

    B．要获得相同的黏性末端，一般要求用相同的b去切割a和d

    C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对

    D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自由组合定律中的自由组合是指（ ）

    A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

    B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合

    C．两亲本间的组合

    D．决定不同性状的遗传因子的自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子” D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD: Dd: dd = 10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（ ）

    ①改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ②将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③把方形积木换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    ④每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在煮过和没煮的土豆片上分别滴几滴过氧化氢，然后观察实验现象，下列对实验结果分析及解释正确的是（　　）
    A．没煮过的土豆片不产生泡沫，因为过氧化氢分解土豆中的酶
    B．没煮过的土豆片出现泡沫，因为在没煮过的土豆片有过氧化氢
    C．煮过的土豆片不产生泡沫，因为土豆中的过氧化氢酶在高温中失活
    D．煮过的土豆片出现泡沫，因为过氧化氢能使变性的淀粉分解成单糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．不同细胞分泌物的分泌方式有差异．分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，称为不连续分泌．如图1表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：

    （1）氨基酸进入细胞的运输方式为主动运输，体现细胞膜的功能特性选择透过性．
    （2）在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中，起决定作用的生物膜是细胞膜．
    （3）氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是核糖体，对分泌蛋白进行加工的结构有内质网和高尔基体．
    （4）用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤（用序号和箭头填空）方向运输的．
    （5）如图2为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是（　　）
    A．应向培养皿中倒入层析液
    B．应将滤液滴在a处
    C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）
    D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．摩尔根通过实验证明果蝇的红眼和白眼基因位于染色体上，下列选项中正确的是（　　）
    A．白眼基因中$\frac{A+T}{C+G}$的比值为1
    B．白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变
    C．摩尔根在上述实验基础上，进一步证明了DNA是遗传物质
    D．在摩尔根之前，萨顿已经通过实验证明了基因在染色体上

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