练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    土壤中缺磷会导致植株矮小、叶色暗绿，影响光合作用效率．某同学假设：叶色暗绿的原因是缺磷导致叶片中类胡萝卜素缺乏引起的．该同学用黄瓜幼苗作实验材料，设计了如下探究实验．
    实验步骤：
    ①选取黄瓜幼苗平均分为甲、乙两组．    
    ②将两组黄瓜幼苗栽培在相同土壤基质的花盆中，其中甲组添加磷作为对照组，乙组不加磷作为实验组，都放在相同且适宜的条件下培养一段时间．    
    ③分别取两组黄瓜幼苗等量的叶片进行色素提取和分离实验，对比两组实验层析分离结果．
    分析回答以下问题：
    （1）请指出上述方法步骤中的缺陷并改正：步骤①
     
    ；步骤②
     
    ．
    （2）提取幼苗叶片色素时，研钵中需加入
     
    以防止研磨中色素被破坏．将画好滤液细线的滤纸条轻轻插入层析液中时，一定要注意：
     
    ，以避免实验失败．
    （3）改正实验缺陷后，按照该同学的假设，应该观察到的现象是
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：解答本题应掌握：1、实验设计的原则有对照原则和单一变量原则
    2、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
    （1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．
    （2）层析液用于分离色素．
    （3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．
    （4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．
    3、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．
    解答： 解：（1）步骤①：实验设计应满足单一变量原则，故取材方法应科学，选取长势相同的黄瓜幼苗，步骤②：实验应保持单一变量原则，除自变量外，其余无关变量应相同且适宜，故甲组培养在完全营养液中，乙组培养在缺磷培养液中．
    （2）在进行提取幼苗叶片色素时，在研钵中需加入CaCO3 以防止研磨中色素被破坏，将画好滤液细线的滤纸条轻轻插入层析液中时为避免实验失败，不能让滤液细线触及层析液，防止色素溶解在层析液中．
    （3）改正实验缺陷后，按照该同学的假设，应该观察到的现象是对照组滤纸条出现四条色素带，实验组滤纸条缺乏橙黄色和黄色色素带
    故答案为：
    （1）步骤①：取材方法不科学，选取长势相同的黄瓜幼苗；
    步骤②：实验变量的控制不科学，甲组培养在完全营养液中，乙组培养在缺磷培养液中．
    （2）CaCO3    不能让滤液细线触及层析液
    （3）对照组滤纸条出现四条色素带，实验组滤纸条缺乏橙黄色和黄色色素带
    点评：本题考查实验设计的原理和色素的提取和分离，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是（　　）
    ①DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占
    1
    2n
    ；
    ②在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%；
    ③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记；
    ④含有n个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸（2n-1）×n个．
    A、①②B、②③C、②③④D、②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）遗传信息存在于
     
    中，密码子存在于
     
    中（填字母）．E具有多样性，从b分析是由于
     
    ．
    （2）②过程为
     
    ，进行的场所主要在
     
    中．产生水的过程有
     
    （填序号）．
    （3）④过程为
     
    ，进行的场所是
     
    ；若b的平均分子质量为r，通过④过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图所示化合物的结构，回答下列问题．

    （1）该化合物中①表示
     
    ，⑦表示
     
    ．
    （2）构成该化合物的基本单位是
     
    ，生物体中构成蛋白质的此类物质约有
     
    种．若此物质中含有两个氨基，另外一个的位置应在
     
    ．
    （3）该化合物由
     
    个氨基酸失去水分子而形成，在形成时，相对分子质量减少了
     
    ．
    （4）该化合物名称为
     
    ，含
     
    个肽键，编号是
     
    ．检测该化合物可用
     
    试剂．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ．
    （2）图中Z是
     
    ，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （3）图中P在生物体内有
     
    种，结构通式为
     
    ．
    （4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者
     
    后者．
    （5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个亲代DNA分子用15N标记，放在含N14的培养液中培养，复制三次后，对于产生的子代DNA的叙述正确的是（　　）
    A、会产生6个DNA分子
    B、含15N的DNA有4个
    C、含14N的DNA有6个
    D、形成的子代DNA与亲代完全相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物，探究温度对唾液淀粉酶活性的影响．他设置了4组实验（其他条件相同且适宜），待反应一段时间后取出试管，室温放置30分钟，加适量碘液，显色结果见下表（“+”越多，表示蓝色越深）．根据实验结果，可知（　　）
    试管编号①②③④
    温度（℃）10204090
    蓝色深浅++++++++++
    A、蓝色越深，唾液淀粉酶活性越高
    B、唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高
    C、温度越高，唾液淀耢酶活性越高
    D、温度对唾液淀粉酶活性没有影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AAaaBBbbCCcc的细胞所含的染色体组数是（　　）
    A、3个B、6个C、12个D、4个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞细胞核的叙述正确的是（　　）
    A、细胞核内的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成
    B、细胞核内所需的能量在细胞核内产生
    C、肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA和DNA
    D、核酸大部分是在细胞核中合成的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案