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    如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是（　　）
    A、神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏
    B、神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位
    C、图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位
    D、兴奋在神经纤维上的传导是单向的
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：静息状态时，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位．图1中两电极一个在膜外，一个在膜内，电流由正电位流到负电位，所以图示装置记录的是静息电位．当神经受到一次短促的外加刺激时，大量的Na+内流，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为动作电位．由图2可知膜电位在短暂时间内由原来的-60mV左右变为30mV左右的水平；但这种刺激所引起的膜内外电位的倒转只是暂时的，很快就出现膜内正电位值的减少，恢复到受刺激前原有的负电位状态，即静息电位．所以图1装置测得的电位对应于图2的A点或D点，其电位是-60毫伏．C点电位的大小主要与细胞外液中的Na+浓度有关．
    解答： 解：A、据图2可知，神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为-60mV，A错误；
    B、神经纤维受刺激后产生动作电位，再由动作电位恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位，B正确；
    C、图1装置测得的电位对应于图2中的A或D点的电位，C错误；
    D、兴奋在离体神经元的神经纤维上传导是双向的，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查神经膜内外电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻细胞的下列代谢过程与其发生场所对应准确的是（　　）
    细胞代谢发生场所
    ACO2的产生线粒体、细胞质基质
    BO2的产生叶绿体内膜
    C蛋白质的合成高尔基体
    DDNA复制细胞核
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组对一蓖麻新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究．首先将蓖麻种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子中的某些物质及干重的变化，结果如图所示．据图分析：

    （1）蓖麻种子中主要的储能物质是
     
    ．等质量的脂肪和糖类彻底氧化分解时耗氧量更多的是
     
    原因是
     
    ．
    （2）第2-6天，种子从外界吸收
     
    ，参与细胞内生化反应，导致干重增加．6天后种子干重减少的主要原因是
     
    ．
    （3）第4天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2，之比为1：4，此时蓖麻细胞呼吸以
     
    方式为主，其场所是
     
    _
     
    ，该方式分解的葡萄糖占被细胞呼吸分解葡萄糖总量的
     
    ．
    （4）第10天之后种子干重开始增加，光合作用开始于
     
    （第十天之前、第十天、第十天之后）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病．对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊．
    细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    细菌鉴定：实验流程如图所示．

    （1）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属
     
    （真/古）细菌．与噬菌体比较，其最显著的特点是
     
    ．
    （2）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是
     
    ．从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于
     
    ．
    （3）实验时需对配制的液体培养基采取
     
    方法灭菌．
    （4）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是
     
    ．
    （5）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取
     
    滴于平板培养基表面，再用
     
    涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落．然后在平板培养基的
     
    （填数字标号）菌落上滴加
     
    ．观察并记录结果．
    （6）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传和变异以及育种的问题．
    （1）设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型为AA的小麦为高产，基因型为Aa的小麦为中产，基因型为aa的小麦为低产．抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因（用B、b表示）控制，只要有一个B基因，小麦就表现为抗病．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2．
    ①F2的表现型有
     
    种，其中高产抗锈病个体的基因型为
     
    ，占F2的比例为
     
    ．
    ②选出F2的高产抗锈病个体之后，对高产性状
     
    （“需要”或“不需要”）继续选育，原因是
     
    ．
    （2）农业生产上使用的玉米都是杂交种，杂交玉米的性状不能稳定遗传，因此农民每年都需要购买玉米杂交种．现有长果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黄粒（B）的两个玉米杂合品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（AaBb）玉米杂交种的目的（即每年都可培育出AaBb的种子），请你用单倍体育种及其他相关育种方法，设计育种方案．
    ①单倍体育种依据的原理是
     
    ．
    ②原始亲本的基因型是
     
    ．
    ③为保证每年都能得到AaBb的种子，则每年必须留下的纯合子的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下表示两种不同的育种方法．请分析回答：
    （1）D表示的育种方法是
     
    ，若要在F2中选出最符合要求的新品种，最简便的方法是
     
    ．
    （2）E过程中，②常用的方法是
     
    ，与D过程相比，E方法的突出优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将记录仪（R）的两个电极置于一足够长的结构和功能完好的神经表面（如图），给该神经一个适宜剌激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化．下列能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列叙述正确的是（　　）
    A、在黑暗中A将停止生理作用
    B、A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
    C、植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用
    D、夜间适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更明显，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大棚中生产瓜类蔬菜时，引入蜜蜂不仅能使结实率提高，而且瓜果长势一致． 请回答下列问题：
    （1）蜜蜂用口器取食花蜜，如果花蜜的主要成分是葡萄糖，在蜜蜂的细胞质基质首先被分解成
     
    ，产生少量的[H]，并释放少量能量；继而在线粒体的
     
    中，彻底分解成[H]和CO2，并释放出少量的能量；最终在线粒体的
     
    上，前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水同时释放出大量能量．
    （2）植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了
     
    和各种原料．
    （3）大棚生产中，可采用
     
    等措施，适当增加CO2浓度，提高瓜果蔬菜的产量．

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