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    下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　）
    A、华北地区种植的杨树林构成了一个种群
    B、群落演替过程中优势种不发生显著变化
    C、生态系统营养结构越复杂，抗外力干扰的能力越强
    D、发展生态农业可以实现物质和能量的循环利用
    考点：生态系统的稳定性,群落的演替,农业生态系统中的能量流动
    专题：
    分析：杨树林构成了一个生态系统；在群落演替过程中会有优势种的变化；生态系统营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，抗外外界干扰的能力越强；在一个生态系统中，物质可循环利用，能量不断被消耗，不可循环．
    解答： 解：A、华北地区种植的杨树林构成了一个生态系统，A错误；
    B、在群落演替过程中会有优势种的变化，B错误；
    C、生态系统的抵抗力稳定性越高，抗外外界干扰的能力越强，C正确；
    D、在一个生态系统中，物质可循环利用，能量不断被消耗，不可循环，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群、群落、生态系统的相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列措施在实践中不可行的是（　　）
    A、在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的
    B、研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量
    C、在大棚栽培中，保持一定的昼夜温差有利于提高产量
    D、在果蔬储运中，降低含水量以减少呼吸消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述错误的是（　　）
    A表示 a表示 b、c分别代表
    A 下丘脑 血浆渗透压升高 产生渴觉和抗利尿激素分泌增加
    B 棉铃虫种群 诱捕雄虫 性别比例失调和种群密度下降
    C 燕麦胚芽鞘 单侧光 生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长
    D 人体B淋巴细胞 抗原刺激 浆细胞和记忆细胞的形成
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的说法合理的是（　　）
    A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    B、杀虫剂使害虫产生抗药性变异．害虫抗药性增强
    C、在生存斗争中，失败的个体会被淘汰，不利于生物的进化
    D、生物进化和无机环境变化之间没有明确的因果关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程与细胞膜上受体无关的是（　　）
    A、促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞
    B、神经递质作用于突触后膜
    C、抗原刺激记忆B细胞
    D、抗体与病毒特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是（　　）
    A、图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①、②分别为淋巴因子和抗体
    B、细胞一必需在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四
    C、当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应
    D、注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图遗传系谱图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、Ⅲ10肯定有一个致病基因由Ⅰ1传来
    B、该病理论上男女患病概率相等
    C、Ⅲ8为杂合子的概率是
    2
    3
    D、若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代中患病女孩的概率为
    1
    18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸的过程与下列哪组曲线关系相符（　　）
    A、①③B、②⑨C、②④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经递质与学习记忆密切相关．回答下列问题：
    （1）乙酰胆碱通过
     
     方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有
     
     的结构特点．
    （2）一氧化氮也是一类重要的神经递质，根据其化学特性，推测它的释放方式是
     
    ，一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成．
    （3）为探究DHA（“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队制定了以下实验计划：
    材料与试剂：DHA油脂，棕榈油（不含DHA），普通饲料，初断乳大鼠．
    实验步骤：
    第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A，B，C，D．
    第二步：每日经口灌胃食物，组成见表．
    组别 A组 B组 C组 D组
    食物 普通饲料
     

     
    		 普通饲料+小剂量DHA 普通饲料+大剂量DHA
    第三步：饲养8周后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如下：
    组别 A组 B组 C组 D组
    AChE活性（U/mg） 0.4 0.5 0.7 0.8
    NOS活性（U/mg） 1.4 1.2 1.8 2.0
    回答下列问题：
    ①完成第二步的实验步骤：
     

    ②实验中A组的作用是
     
    ，实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是
     

    ③根据结果绘制柱状图；
    ④分析结果可知，口服DHA对脑组织中AChE、NOS活性的影响是：
     
    ．

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