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胰岛素和肝糖原共有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N、P、S
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O
考点:糖类的组成元素,氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:糖类的元素组成:只有C、H、O;
磷脂的元素组成:C、H、O、N、P;
蛋白质的元素组成:主要为C、H、O、N,也含有少量P、S;
核酸的元素组成:C、H、O、N、P.
解答: 解:胰岛素的元素组成:主要为C、H、O、N;
肝糖原属于多糖,其元素组成为C、H、O;
由于糖类中只含有C、H、O,因此胰岛素和肝糖原共有的化学元素是C、H、O.
故选:D.
点评:本题考查了化合物的元素组成,要求考生能够识记不同化合物的组成元素;明确糖类中只含有C、H、O,而其它化合物中肯定含有这三种元素,属于简单题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同方式培养,其种群增长曲线如图所示,请据图完成下列问题:
(1)a呈现
 
型增长.
(2)d呈现
 
型增长.100~120h,d的增长率趋于
 
.若在现有条件下继续培养,其种群数量趋于
 
.(增多或减少.)
(3)随着更换培养液的时间间隔延长,酵母种群的增长率趋于
 
,其可能的限制因素是
 
不足和
 
积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果把猪器官移植给人体,人体的免疫系统会识别猪细胞上的X物质,从而发生强烈的排斥反应.X物质所处的位置和化学成分分别是(  )
A、细胞膜  脂类
B、细胞膜  糖蛋白
C、细胞核  脱氧核糖核酸
D、细胞质  蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员为了研究微生物与氧的关系,把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中,几天后观察,结果如右图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体
B、乙中的微生物可以在含青霉素的选择培养基中生长
C、丙中的微生物的遗传物质分布在细胞核中
D、甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均为有机碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:

多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,组成它们的单体分别是(  )
A、氨基酸、单糖、核苷酸
B、单糖、核苷酸、氨基酸
C、核苷酸、氨基酸、单糖
D、单糖、氨基酸、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答问题:

(1)该化合物中①为
 
和⑨为
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫做
 

(3)该化合物叫
 
肽,共有
 
个肽键.
(4)该化合物由
 
种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是
 
不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红五种颜色,其花瓣所含色素是由 基因控制的有关酶所决定,基因A、B、D(独立遗传)分别编码酶A、酶B、酶D,酶所催化的反 应及各产物的关系如图所示,据图回答有关问题.

注:三种白色物质A、B、D同时出现则为深红色,只有一种白色物质或没有白色物质的为白色.
(1)花瓣中的色素主要储存于细胞中的
 
内;茉莉花的花色形成能否说明基因和性状是对应的关系?
 

(2)开深红花的野茉莉植株的基因型有
 
种,开白花的野茉莉植株中纯合子的基因型有
 
种.
(3)开粉红花的野茉莉植株自交,后代的表现型及比例可能为
 
 
 

(4)两株开深红花的野茉莉植株杂交,检测到有的后代植株中没有白色物质,则这两植株杂交后代中,深红花的植株所占的比例为
 
,开浅红花的植株数与开大红花的植株数的比值为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,将其中能够构成蛋白质的氨基酸连接成一多肽链(每种氨基酸只有一个),则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是(  )
A、3、3、2
B、4、3、3、
C、3、2、4
D、2、2、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的全能性的叙述中,正确的是(  )
A、给予适宜的营养和外界条件就能使植物细胞表现出全能性
B、卵细胞虽然分化程度较高,但仍具有较高的潜在全能性
C、细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
D、所谓植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞形态结构都一样

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