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    11．细胞核和细胞质在生物生命活动中的相互作用不表现为（　　）
    A．细胞核中的遗传信息决定细胞质中蛋白质的合成
    B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等
    C．细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现
    D．细胞质基质中的DNA决定着细胞的分裂、分化

    分析 阅读题干可知，该题的知识点是细胞核与细胞质的关系：
    1、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．
    2、细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境．
    3、细胞质为细胞核提供酶、ATP和原料等条件，细胞核对于细胞代谢和遗传的控制要通过细胞质实现．

    解答 解：A、细胞核中的DNA通过转录过程形成mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译过程形成蛋白质，A正确；
    B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供酶、ATP和原料等条件，细胞核与细胞质是相互依存的关系，B正确；
    C、由B分析可知，C正确；
    D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核中的DNA决定着细胞的分裂、分化，D错误．
    故选：D．

    点评 对于细胞核和细胞质的功能及细胞核和细胞质之间的关系的理解，把握找知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．囊性纤维病的实例可以说明（　　）
    A．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
    B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
    C．基因通过控制激素的合成，控制生物体的性状
    D．DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病．金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，回答相关问题．

    （1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于原核生物；
    （2）操作中在血平板上的接种方法是平板划线法，接种操作前后需要对接种工具进行灭菌．
    （3）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现周围存在透明圈的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（　　）
    A．癌变后细胞膜上的糖蛋白较少
    B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别
    C．癌症的发生与个人的身心状况有关
    D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（　　）
    A．1中产生的一分子CO2扩散出来进入相邻细胞的2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层
    B．图中含有遗传物质的结构有1、2、3
    C．2与4中都含有色素且种类相同
    D．3是遗传物质储存的主要场所，是细胞遗传和代谢活动的中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．李斯特氏菌中的致病食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（　　）
    A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA
    B．如果某噬菌体侵染该细菌，则其子代噬菌体的DNA和蛋白质均由该细菌直接提供
    C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
    D．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：

    （1）图中①过程用到的酶是DNA连接酶，这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为E．coliDNA连接酶．形成B的过程叫做构建基因表达载体（重组质粒），这是基因工程的核心，除含目的基因外，还必须含有启动子、终止子、标记基因等．
    （2）②过程常用CaCl2溶液（或Ca2+）处理农杆菌，使之成为感受态细胞，利于完成转化过程．
    （3）图中③过程叫做脱分化（去分化），④过程叫做再分化，将叶盘培养成草莓幼苗的技术是组织培养．
    （4）在分子水平上，可采用抗原-抗体杂交的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图 A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构．图 C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输． 请据图回答以下问题．

    （1）如果 B 图为洋葱根尖成熟区细胞，则不应该有细胞器[⑩]叶绿体（[]中填编号，横线上填结构名称）．如若某细胞同时有 A、B 图中各种细胞器1（结构），则为低等植物细胞．
    （2）图 A、B 中可以产生 ATP 的结构是①②⑩（填序号），能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）． 
    （3）图 C 中溶酶体起源于高尔基体（横线填结构 名称 ）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定．
    （4）COPⅡ被膜小泡负责从甲内质网（填结构名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入 乙，则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收． 
    （5）细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生 理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （6）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡，所利用的是细胞膜的控制物质进出细胞功能． 
    （7）若用 3H 标记的亮基酸培养液培养图 C 细胞，则不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图 D，不同膜结 构的面积与时间的关系如图 E．则图 C 中的乙分别对应于图 D 和图 E 中的c、f．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体内环境的稳态所包含的内容不包括（　　）
    A．胃内酸碱度的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定
    C．组织液温度的相对稳定D．血浆渗透压的相对稳定

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