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10.下列叙述正确的是(  )
A.含某基因的染色体片段缺失属于基因突变
B.非姐妹染色单体的互换属于基因重组
C.染合子中一对等位基因可以通过基因重组而出现性状分离
D.生物体细胞中染色体组数为奇数的生物一般不育

分析 基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构改变;基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合,包括自由组合型和交叉互换型交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位,易位是值非同源染色体之间的交换,倒位是发生在同一条染色体上的位置颠倒.

解答 解:A、含某基因的染色体片段缺失属于染色体变异,A错误;
B、同源染色体上非姐妹染色单体的互换属于基因重组,B错误;
C、染合子出现性状分离的原因是由于等位基因分离,C错误;
D、生物体细胞中染色体组数为奇数的生物由于减数分裂联会紊乱,一般不育,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对可遗传变异的类型的理解和掌握,并应用相关知识进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为菠菜叶光合色素正常层析的结果;若将在严重缺镁的培养液中培养出的菠菜叶进行光合色素层析,结果应该是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A.同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同
B.种子萌发过程中需要更多的氮元素作为合成脂肪的原料
C.开花后可溶性糖含量下降,可用于转化形成脂肪
D.图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列过程能使ADP含量增加的是(  )
A.消化道内蛋白质的消化B.细胞分裂时纺锤丝的收缩
C.血浆中的氧气进入组织细胞D.线粒体内的[H]与02结合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如图所示的实验.5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表. 
试管1试管2试管3
单糖
二糖
(1)该实验的自变量是糖的种类不同(底物不同),需要控制的无关变量有糖的量、酶的量(写出一项).
(2)从本实验中,可得出的结论是:酶具有专一性.
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响.
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱).
实验步骤:
①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液溶液,编号为A、B、C.
②向A、B、C三只试管分别加入1mL酸、1mL水、1mL碱,摇匀.
③将糖C溶液(糖A、糖B、糖C)溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中,置于37℃水浴中保温5min.
④在各支试管中分别加入2mL斐林试剂,然后水浴加热5min,观察颜色变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某海岛上经常有暴风雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型:一种翅特别发达,另一种则退化.由此说明(  )
A.自然选择是定向的,生物的变异也是定向的
B.自然选择是定向的,生物的变异是不定向的
C.自然选择是不定向的,生物的变异是定向的
D.自然选择和生物的变异都是不定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是(  )
A.转录和翻译B.逆转录和翻译C.复制和转录D.复制和翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病.下列关于这四种遗传病特征的叙述错误的是(  )
A.短指的发病率男性低于女性
B.红绿色盲女性患者其父与子必为患者
C.抗维生素D佝偻病的男性患者其母与女必为患者
D.白化病通常会在一个家系的几代人中出现偶尔出现一例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.有关生态系统的信息传递的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

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