分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答 解:(1)寒冷时下丘脑产生的激素①促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体,促进垂体分泌的激素②促甲状腺激素.
(2)②促甲状腺激素的靶器官是甲状腺,它分泌的甲状腺激素能促进细胞的新陈代谢.
(3)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动.这种调节方式叫做负反馈调节.
(4)神经调节的基本方式是反射.
故答案为:
(1)垂体
(2)甲状腺 促进
(3)负反馈(或反馈)
(4)反射
点评 本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的红细胞进行无氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质 | |
B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 | |
C. | 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 | |
D. | 吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klx) | 0 | A | B | C | D | E |
白瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶解氧(mg/L) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 类胡萝卜素/ 叶绿素 | 净光合速率(μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度(μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率(μmolCO2•m-2•s-1) |
突变体 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度 | |
B. | b点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度 | |
C. | c点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度 | |
D. | d点对应的生长素浓度抑制芽的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b可表示染色体复制 | |
B. | b→c可表示有丝分裂前期、中期和后期 | |
C. | c→d可表示染色体的着丝点分裂 | |
D. | d→e可能会有核膜核仁的再现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高于90℃,若PPO发生热变性,一定温度范围内温度越高变性越快 | |
B. | 相同温度时,pH7.8的酶促反应产物比pH8.4的少 | |
C. | 在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH8.4 | |
D. | PPO催化多酚类物质的生化反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
加蒸馏水 | 2mL | 2mL | 2mL | ① | |
加pH=8的缓冲液 | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | |
加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | |
加酶 提取 液 | 甲生物淀粉酶提取液 | 1mL | |||
乙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
丙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
37℃水浴保温 | 30min | 30min | 30min | 30min | |
滴加碘液 | 5滴 | 5滴 | 5滴 | 5滴 |
编号 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
颜色深浅程度 | ++ | - | + | ② |
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