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【题目】在自然界中存在这样-一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果先经历一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上提前发芽。请结合相关资料回答下列问题:

1)上述现象中导致种子提前萌发的主要原因与_____________(填激素名称)的降解有关。写出合成该激素的常见部位_______(写出两种即可)。

2)为研究该激素对种子萌发的影响,某生物课题研究组进行了以下实验:

①选取品种、生理状态、大小等均相同的饱满种子若干,平均分为甲、乙、丙三组;

②甲组用_____________浸泡处理,乙组用激素的合成抑制剂浸泡处理,丙组用人工合成的激素浸泡处理,其他处理条件相同且适宜。

③一段时间后测定种子的活力指数和α -淀粉酶的活性,结果如图1、图2所示。

据此推测,激素可以______________(填“促进”或者“抑制”) α-淀粉酶合成,该酶通过__________________,为种子萌发过程中的细胞呼吸提供物质来源。

【答案】脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 适量蒸馏水 抑制 催化淀粉水解为小分子糖

【解析】

五类植物激素的比较:

名称

合成部位

存在较多的部位

功能

生长素

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

集中在生长旺盛的部位

既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的种子、幼根和幼芽

普遍存在于植物体内

①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素

主要是根尖

细胞分裂的部位

促进细胞分裂

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织中

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

乙烯

植物的各个部位

成熟的果实中较多

促进果实成熟

1)脱落酸可以促进种子休眠,抑制种子萌发,脱落酸的降解可以导致种子提前萌发,脱落酸的主要合成部位有根冠、萎蔫的叶片等。

2)为研究该激素对种子萌发的影响,某生物课题研究组进行了以下实验:

①选取品种、生理状态、大小等均相同的饱满种子若干,平均分为甲、乙、丙三组;

②甲组用适量蒸馏水浸泡处理,乙组用激素的合成抑制剂浸泡处理,丙组用人工合成的激素浸泡处理,其他处理条件相同且适宜。

③一段时间后测定种子的活力指数和α-淀粉酶的活性,由实验结果可知,缺少该激素的乙组种子的活力指数和α-淀粉酶的活性都最高,据此推测,该激素可以抑制α-淀粉酶合成,α-淀粉酶通过催化淀粉水解为小分子糖,为种子萌发过程中的细胞呼吸提供物质来源。

练习册系列答案
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【题目】细胞间信息交流的方式多种多样(如下图)。相关说法正确的是(

A.细胞之间保持功能协调依赖于物质和能量的交换及信息的交流

B.图甲、乙、丙中信息交流的方式都离不开受体

C.神经元之间兴奋的传递通过图乙的方式进行

D.同一物种生物的雌雄配子间不能通过图乙的方式传递信息

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【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。质粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下叙述正确的是( )

A. 可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的农杆菌

B. 过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子

C. 构建含抗病基因的重组DNA分子A时,应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ

D. 转基因抗病香蕉实质是人为基因重组,具有不定向变异的特点

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【题目】玉米是世界上的第三大粮食作物,广泛种植于世界各地。研究表明,转基因抗虫玉米中的细菌BT基因能表达一种毒蛋白,这种毒蛋白能有效杀死玉米螟(一种农业害虫)。请回答下列问题:

1BT基因在基因工程中称为_________。在基因表达载体中,除了要有BT基因外,还必须有启动子、终止子和______。若将BT基因插入到Ti质粒的_________上,通过农杆菌的转化作用,就可以使其导入玉米细胞并将其插入到玉米细胞中的染色体上。

2PCR是利用__________ 的原理,在利用PCR技术扩增BT基因时,需要提供模板、原料、引物、______等条件,将模板DNA加热至9095℃ 的目的是__________

3BT基因与载体结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。若某限制酶的识别序列和切点是,请画出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______DNA连接酶对所连接的两端碱基序列__________(没有)专一性要求,定性地检测BT基因的表达产物可采用____________________的方法。

4)为了防止抗虫玉米通过花粉传播带来的生态学问题,科研小组考虑将抗虫基因导入到玉米根尖细胞的__________中以防止基因污染,同时在大规模种植的抗虫玉米田中设置一个或多个避难所种植普通玉米,目的是_______________

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【题目】某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述,不正确的是:

A. 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变成衰退型

B. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同

C. 对培养液中酵母菌计数时的操作是:振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数

D. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

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【题目】CO2浓度增加会影响作物光合作用速率。科学家以不同作物为实验材料,分别进行甲、乙、丙三种实验处理67天,甲组提供大气CO2浓度(375μmol·mol–1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750μmol·mol–l),丙组先在CO2浓度倍增环境培养60天,再在甲组条件下培养7天。整个过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组作物的光合作用速率,结果如下图所示。请回答下列问题。

1)该实验的自变量是__________,与甲组相比,乙组作物光合作用速率较高的原因是__________

2)当环境中CO2浓度增大至两倍时,光合作用速率并未增加到两倍,原因是暗反应所需的___________(物质)有限。

3)丙组的光合作用比甲组低,从固定CO2的酶的角度分析,推测其原因可能是__________

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【题目】微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位,即使经历了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻可能对低温有一定的适应性,为此进行了如下研究,请根据相关实验回答问题:

实验一:从太湖梅梁湾口采集了0~15cm的上层底泥,分离出微囊藻。分别在灭菌的太湖水、MA培养液(富含NPKMg等多种矿质离子和有机质)中进行培养,微囊藻的起始密度调整至40106mL-1)。在3~4℃、无光的条件下培养7个月,每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终结果如图1所示。

实验二:将实验(一)MA实验组中经过低温处理的种群密度为11106mL-1)的微囊藻与等量没有经过低温处理的同种微囊藻置于灭菌的太湖水、23℃、有光条件下培养,结果如图2所示。


1)实验一中“3~4℃、无光的条件模拟的是__________________

2)由图1 可知,在低温、无光处理过程中,微囊藻细胞在___________中的存活率相对较高。若将培养温度改为23℃,其他培养条件不变,预期活藻细胞密度会___________(填升高降低),原因是____________

3)低温处理____________(填不能)成为太湖微囊藻生长的限制因子。

4)若用MA培养液代替实验二中的灭菌太湖水,该处理模拟了太湖水体__________现象。若其他条件不变,请在图2中画出低温组微囊藻数量变化曲线_______________

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【题目】下图所示为几项生物工程技术综合实验研究的流程图。下列相关叙述,不正确的是(

A.整个流程运用的生物技术有转基因、动物细胞培养以及细胞融合等

B.过程是诱导干细胞中基因选择性表达的结果

C.过程得到的 Z 细胞还需要进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选

D.图中的肝细胞、神经细胞和 Y 细胞具有相同的基因组成

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【题目】下图表示结肠癌发生的一般过程,下列说法不正确的是(

A.正常细胞中也含有APCK-rasDCCP53基因

B.APC抑癌基因突变可使正常结肠细胞过度增殖

C.DNA去甲基化抑制了基因的表达,进而对表型产生影响

D.K-ras基因的突变导致表达的相应蛋白质活性过强

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