下列有关人体血糖平衡调节的叙述,错误的是
A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节 |
B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖 |
C.食物中糖的消化吸收不受激素调节 |
D.糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量维持在正常水平 |
D
解析试题分析:血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节,参与此体液调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素,血糖平衡神经调节的主要神经中枢是下丘脑,A正确;促进细胞摄取葡萄糖。血糖浓度升高时,迅速引起胰岛素的分泌,使全身各个组织加速摄取和储存葡萄糖,尤其能加速肝细胞和肌细胞摄取葡萄糖,并且促进它们对葡萄糖的贮存和利用。肌肉组织在无胰岛素作用时,几乎不能摄取葡萄糖,B正确;食物中糖的消化吸收不受激素调节,C正确;胰岛素化学本质主要是蛋白质,口服的话会被消化吸收失去作用,所以治疗糖尿病,只能注射胰岛素而不能口服,D错误。
考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物膜在各种膜性细胞器及细胞膜之间的转移现象称为膜流。下列关于膜流的叙述正确的是
A.噬菌体和酵母菌均能发生膜流现象 |
B.膜流与膜结构的选择透过性有关 |
C.膜流的方向是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 |
D.胰岛素的分泌和吞噬细胞摄取抗原都能体现膜流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是( )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与 |
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程 |
C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程 |
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一只突变型的雌果蝇与一只野果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是( )
A.该突变基因为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 |
B.该突变基因为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 |
C.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雄性个体致死 |
D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1.下列相关说法中正确的是
A.控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上 |
B.F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占1/6 |
C.F2中黄颖自交后代中杂合体占1/2 |
D.F1测交,后代表现型比为2∶1∶1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一对表现型正常的夫妇生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲的致病基因,a为白化病基因,可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑突变)
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人体免疫的叙述,正确的是
A.在特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞 |
B.艾滋病属于自身免疫病 |
C.注射疫苗可使机体产生更强的非特异性免疫 |
D.效应T细胞可以释放淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能是相适应的。下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是
A.限制性核酸内切酶与DNA复制 |
B.抗体与催化 |
C.胰岛素与调节 |
D.载体蛋白与免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知某RNA分子中腺嘌呤占全部碱基的17%,尿嘧啶占21%,则转录形成该RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例为
A.17% | B.19% |
C.21% | D.38% |
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