匈牙利学者帕尔(A·Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长如图所示。这个实验主要证实
顶端能产生某种影响植物弯曲生长的物质
合成“影响物”不需要光
“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
使背光一侧“影响物”分布多
科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:013
匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如下图)。这个实验主要证实
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A.顶端在光下能产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
C.合成“影响物”不需要光
D.使背光一侧“影响物”分布多
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科目:高中生物 来源:(非常讲练测)2012高三生物一轮复习阶段检测6 题型:013
匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914-1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长,这个实验主要证实
顶端能产生某种“影响物”
合成“影响物”不需要光
“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
使背光一侧“影响物”分布多
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林市高三上学期摸底测试生物卷 题型:选择题
匈牙利学者帕尔(A. Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图所示)。这个实验主要证实( )
A.顶端能产生某种影响物
B.合成影响物不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
D.“影响物”向下传递分布不均匀
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图所示)。这个实验主要证实
A.顶端能产生某种影响物
B.合成影响物不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
D.“影响物”向下传递分布不均匀
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科目:高中生物 来源: 题型:
匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如下图)。这个实验主要证实
( )?
A.顶端能产生某种影响物?
B.合成影响物不需要光?
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应?
D.使背光一侧“影响物”分布多
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