精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.在生物世界,微生物虽然显得过于微小,但在自然界却作用非凡,在食品生产中的应用更是十分广泛.请回答下列问题:
(1)利用苹果、梨、葡萄等水果制作果酒时,其发酵阶段所需的菌种是酵母菌;在产生酒精时要控制的必要条件是无氧(密闭、密封),此时发酵作用的反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)图1代表该发酵装置,如果发酵后期,通气口的开关被打开,一段时间后果酒变酸,这是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.图2中能表示该发酵过程培养液pH变化的曲线是②.
(3)民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子.制作腐乳的卤汤中通常要加入料酒、黄酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味.
(4)家庭制腐乳,常将豆腐块平放在铺有干净的粽叶盘内,摆好豆腐块后,豆腐上面再铺上干净的粽叶,将盘置于15℃~18℃的地方,大约5d后,豆腐表面长满了白色的菌丝,粽叶所起的主要作用是A
A.提供菌种  B.杀菌作用      C.吸水作用  D.没什么作用
(5)下列因素中能影响腐乳风味的是①②③④⑤⑥(填序号).
①豆腐含水量; ②盐的用量; ③香辛料的用量; ④酒的用量; ⑤发酵温度; ⑥发酵时间.

分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸,这些小分子物质有利于人体的消化和吸收.

解答 解:(1)利用苹果、梨、葡萄等水果制作果酒时,其发酵阶段所需的菌种是酵母菌;在产生酒精时要控制的必要条件是无氧,此时发酵作用的反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)图1代表该发酵装置,如果发酵后期,通气口的开关被打开,一段时间后果酒变酸,这是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸.醋酸呈酸性,醋酸逐渐增多,pH逐渐降低,故图2中能表示该发酵过程培养液pH变化的曲线是②.
(3)民间制作腐乳时,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子.制作腐乳的卤汤中通常要加入料酒、黄酒等,含量一般控制在12%左右,其目的是抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味.
(4)家庭制腐乳,粽叶所起的主要作用是A提供菌种.
(5)能影响腐乳风味的因素有:①豆腐含水量、②盐的用量、③香辛料的用量、④酒的用量、⑤发酵温度、⑥发酵时间.
故答案为:
(1)酵母菌    无氧(密闭、密封)     C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(2)醋酸菌     醋酸     ②
(3)空气中的毛霉孢子     抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味
(4)A
(5)①②③④⑤⑥

点评 本题考查了果酒果醋制作和腐乳制作的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.番茄果实细胞产生CO2的场所只有线粒体
B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强
C.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实
D.贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.(一)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株.回答问题.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于选择培养基.
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)筛选高效菌株时,可比较单菌落周围分解圈(透明圈),分解圈越大说明该菌株的降解能力强.
(4)细菌种群进化过程中,其主要作用的变异来源是基因突变.
(二)富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一.主要是利用不同微生物生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其数量大大增加.如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物--对羟基苯甲酸的微生物的实验过程.请分析回答下列问题.
(1)①→③重复培养的目的是扩大培养(使分解对羟基苯甲酸微生物的比例增高).
(2)⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物.设置⑥的目对照作用.
(3)⑤→⑥采用单细胞挑取法,将所选菌种接种到⑥的培养基中,在此操作过程中如何防止杂菌污染(至少写出两点).接种过程在火焰旁边进行,接种前灼烧接种环,打开试管后试管口在酒精灯上灼烧,培养皿打开时,在酒精灯旁打开一个缝隙等等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.培育“试管山羊”的基本过程如图所示,有关叙述正确的是(  )
A.图中从公山羊附睾中采集的是已获能的成熟精子
B.乙表示受精作用,该过程在输卵管中进行
C.将早期胚胎移植到代孕母畜中,经发育可获得表现型与受体相同的后代
D.可取桑椹胚进行均等分割以增加胚胎的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于酶和加酶洗衣粉的描述正确的是(  )
A.清洗有血渍、奶渍衣服时,可选用含有淀粉酶的洗衣粉
B.目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶
C.酸、碱等化学因素对酶的作用,会使酶变性,从而影响酶的活力
D.某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时,设置20℃、30℃、40℃3组温度下洗涤同一污渍,40℃时洗涤效果最好,则说明40℃为该酶的最适温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某种生物正在进行分裂的细胞,下列有关叙述中正确的是(  )
A.此细胞为动物细胞,含有8条染色单体
B.此细胞为高等植物细胞,处于有丝分裂后期
C.此细胞为动物细胞,含有8个核DNA分子
D.此细胞为原癌基因被激活的人体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油,现用薄荷叶提取薄荷油,回答问题:
(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用鲜薄荷叶作原料,其原因是鲜薄荷叶含薄荷油量高.
(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是石油醚.
(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是促使油水混合物分层.分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除去薄荷油中含有的少量水分,除去固体硫酸钠的常用方法是过滤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法.
(2)芳香油溶解性的特点是不溶于水,易溶于有机溶剂.
(3)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物质获得乳状液可采用的方法是过滤.
(4)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,能使芳香油与水分层.
(5)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,该试剂的作用是吸收芳香油中残留的水分.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和油脂的变化曲线.下列分析错误的是(  )
A.干重相等的可溶性糖和油脂,所贮存的能量油脂多于糖
B.种子萌发时,油脂能够转变为可溶性糖
C.种子萌发时,油脂酶的活性很高
D.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为油脂,种子需要的氮增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案