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    【题目】一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均变为双眼皮。二胎政策开放后，他们想再要个孩子。你认为他们所要的二胎应该是（　　）

    A. 双眼皮B. 单眼皮C. 眼皮介于单双之间D. 不能确定

    【答案】B

    【解析】

    本题主要考查基因分离定律和生物的变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    环境引起的变异是不可遗传变异，即单眼皮的夫妇，手术后变成双眼皮，但遗传物质没有变化，所以该夫妇所生的孩子都是单眼皮，综上所述，B正确，ACD错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。

    （1）写出图一中下列编号所代表的中文名称：④________；⑨________________。

    （2）图二所示过程叫___________________。此过程必须遵循___________________原则。

    （3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的____________。

    （4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核 苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了____________。

    （5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占_________。

    A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于花药培养的注意事项中正确的是（ ）

    A. 花药培养成功与否与材料选择无关

    B. 花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养

    C. 花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光

    D. 一般地讲，材料选择单核期时花药培养成功率较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病有多种病因，下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

    （1）图中胰岛素所作用的靶细胞为______________。

    （2）若不考虑基因突变，那么某患者体内不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质依次为______。（填数字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同）

    （3）研究发现，某些病毒的结构酷似胰岛B细胞膜的蛋白，该病毒可作为_____________，刺激机体产生能攻击胰岛B细胞的特异性抗体Y2。

    （4）在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为______（填数字）。

    （5）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。根据这一结果可得出的结论是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人细胞（体细胞中有46条染色体）正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是

    A. 若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

    B. 若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46

    C. 若曲线表示减数分裂染色单体数目变化的部分曲线，则n等于46

    D. 若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列生物实验中，细胞膜的功能特性没有改变的是（ ）

    A.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

    B.观察DNA和RNA在细胞中的分布

    C.体验制备细胞膜的方法

    D.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经调节和体液调节可存在相同的（ ）

    A. 作用途径 B. 反应速度 C. 作用时间 D.靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经密度梯度离心分离，如图①—⑤为可能的结果，下列叙述错误的是

    A. 子一代DNA应为②

    B. 子二代DNA应为①

    C. 亲代的DNA应为⑤

    D. 子三代DNA应为④

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