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下图中,能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系的是(  )

B

解析试题分析:动物细胞内的ATP主要是通过有氧呼吸产生的,但无氧呼吸也可产生少量的ATP。
考点:ATP的合成
点评:本题简单的涉及了坐标图,锻炼学生的识图和分析曲线的能力,比较好的试题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:江西省会昌中学2011届高三第一次月考生物试题 题型:013

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是

[  ]
A.

能提供给动物体各种生命活动所需能量最多的过程是5

B.

各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是3

C.

3和4过程产生的[H]部分能与氧结合产生水

D.

2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是(  )

A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

B.在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加

C.D代表的激素能降低血糖浓度

D.C激素分泌增加时,B激素分泌增加,D激素分泌减少

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科目:高中生物 来源:2010年重庆市南开中学高三10月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(26分)
I.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,A~E是曲线上的点,请分析回答:
(1)图中光合作用增长率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____点对应的值。
(2)若测定玉米的成熟绿叶组织,预计图中AB的斜率将      (填变大、变小、不变)。大田生产上,可通过              、增施农家肥料等措施保证C02的供应。
(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光照强度的关系,则主要实验设计思路是:在较强光照、温度适宜和CO2充足的相同条件下,依次用          包裹叶室,分别测定叶片的净光合速率,并设计                     作对照组。
(4)若下图表示玉米光合作用过程中形成NADPH和ATP的图解,下列有关叙述正确的是                        (   )

A.虚线构成的图形代表了微管束鞘细胞中的叶绿体的囊状结构
B.在光合作用全过程中都不需要钾元素参与
C.电能转变为活跃的化学能全部储存在ATP中
D.叶绿体基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能转换成电能的只有处于特殊状态的叶绿素a
II.下图是将动物的生长激素基因导入细菌细胞内,产生‘‘工程菌”的示意图。请据图回答:

(1)在“工程菌”细胞内,控制细菌合成生长激素的基因、控制细菌主要性状的基因依次存在于                                上。
(2)在构建重组运载体B的过程中,需用——种限制酶切割       个磷酸二酯键。
(3)将重组DNA分子导入细菌细胞前,通常应先用          处理受体细胞。
(4)在该工程中若限制酶能识别的序列和切点是G‘GATCC,请画出质粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程产生蛋白质药物,经历了三个发展阶段。第一阶段,将人的基因转入细菌细胞(如本题所述);第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞;第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,可从乳汁或尿液中提取药物,利用转基因动物尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的               性动物都可生产药物。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(    )

A.能提供给动物体各种生命活动所需能量最多的过程是5

B.各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是3

C.3和4过程产生的[H]部分能与氧结合产生水

D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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科目:高中生物 来源:2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型:单选题

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(   )

A.能提供给动物体各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是3
C.3和4过程产生的[H]部分能与氧结合产生水
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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