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    关于“验证落叶的腐烂是土壤微生物分解作用的结果”的课题，设计合理的是

    A．用灭菌和未灭菌的土壤分别包埋同种等量落叶

    B．用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶

    C．用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶

    D．用同样的土壤分别包埋同种等量的落叶和摘下的未败落叶片

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关基因转录与翻译的比较中，错误的是（　　）
    A．可以在同一场所同时发生
    B．都存在碱基A与U配对
    C．在细胞增殖、生长和分化过程中均会发生
    D．发生碱基配对差错均会引起性状的改变

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北潜江天门仙桃高三上期末联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是

    A．不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性

    B．该装置可用于探究温度对酶活性的影响

    C．酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3－t1)来表示

    D．该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：综合题

    目前我国有1．2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称“乙肝两对半”）：

    序号

    检测对象

    中文名称

    相关物质及检出的意义

    1

    HBsAg

    表面抗原

    包绕在乙肝病毒最外层。单独的HBsAg无传染性

    2

    HBsAb

    表面抗体

    人体产生，保护肝脏

    3

    HBeAg

    E抗原

    乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性。

    4

    HBeAb

    E抗体

    表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性

    5

    HBcAb

    核心抗体

    乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，它提示乙肝病毒的复制

    （1）人体产生HBsAb和HBeAb的细胞是，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞主要是。

    （2）某同学在高考体检时，检测结果是“大三阳”，即出现1、3和5阳性，这一结果表明该同学体内乙肝病毒处于 状态，需要对其治疗。

    （3）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，如果人体免疫系统消灭乙肝病毒首先通过细胞免疫的话，那么效应T细胞的主要作用是。

    （4）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是

    A．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

    B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率

    C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加

    D．改变种群的性别比例不会影响到种群的出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是

    A．出汗可使血浆渗透压降低

    B．出汗不利于体温维持稳定

    C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP

    D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是

    A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B．切断d，刺激b，不会引起效应器收缩

    C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

    D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    可用来检验呼吸作用的产物的手段及现象合理的是

    A．用澄清的石灰水检验乳酸菌产生的CO2，石灰水变混浊

    B．用重铬酸钾在酸性条件下检验酵母菌有氧呼吸释放的CO2，反应后呈灰绿色

    C．用溴麝香草酚蓝检验酵母菌产生的酒精，反应时由蓝变黄再变绿

    D．定时测量黑暗条件下玻璃罩内的CO2含量可判断呼吸强弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]
    B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
    C．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
    D．若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

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