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如图表示某生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是(  )
A、甲同化的有机物中的能量,一部分因呼吸作用而散失,另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖
B、“乙1→乙2→…”中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构
C、丙中有自养型生物
D、甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:甲是生产者,乙1→乙2→…表示消费者,丙是分解者,丁是无机环境中的二氧化碳库;图示可以表示生态系统中的二氧化碳的循环过程.
解答: 解:A、甲是生产者,甲同化的有机物中的能量,一部分因呼吸作用而散失,另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖,A正确;
B、生态系统的营养结构是指食物链和食物网,起点是生产者,终点是最高消费者,乙1→乙2→…表示消费者,缺少生产者,B错误;
C、丙是分解者,是异养型生物,C错误;
D、甲同化的总能量就是流经整个生态系统的总能量,甲同化的总能量还包括其自身呼吸作用散失的能量及残枝败叶中的能量,D错误.
故选:A.
点评:本题结合图示主要考查生态系统的组成成分,意在提高学生识图判断能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验.将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量.4天后,分别注射:①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水,实验结果如图所示.则A、B,C表示分别注射的是(  )
A、②③①B、③②①
C、②①③D、③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内水的含量约80%左右.下列选项中,能正确说明水对人体的重要作用的是(  )
①水和糖类、蛋白质、脂肪一样,为人体提供能量;
②没有水,人体内大部分化学反应就根本不发生;
③水的比热小,有利于维持体温;
④体内营养物质的运输离不开水.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是(  )
A、(2)(3)(5)
B、(2)(3)(5)(7)
C、(2)(3)(4)(6)
D、(2)(3)(5)(6)

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科目:高中生物 来源: 题型:

赖氨酸是人体必需氨基酸.图为赖氨酸转基因克隆牛的培育流程,请据图回答:

(1)鱼的基因文库中具有富含赖氨酸的蛋白质基因,为了在牛乳腺细胞中成功表达,最好从能在物种间进行基因交流的
 
文库中获取该基因,并进行扩增.
(2)要使克隆胚胎中含有目的基因,步骤a中必需把富含赖氨酸的蛋白质基因导入牛的胚胎成纤维细胞的
 
上.这里受体细胞用胚胎细胞而不用体细胞,是因为胚胎细胞分程度低,分裂能力强,恢复其
 
相对容易些.
(3)步骤d中,要把克隆胚胎移植到同种的并且
 
的其他雌性动物体内,使之继续发育成转基因克隆奶牛.如果富含赖氨酸的蛋白质基因在克隆奶牛中成功表达,则可以在克隆奶牛分泌的
 
中检测到目的基因的产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对遗传奥秘的探索之路,充满艰难曲折,又精彩绝伦,许多科学家在探索之路上作出了极大贡献.下列对遗传学家及其所取成就的叙述正确的是(  )
A、沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型,并成功预测了DNA分子复制方式为半保留复制
B、摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设
C、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律,并说明了基因控制生物的性状
D、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验首次证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等植物的光合作用和细胞呼吸过程简图,请据图回答问题:

(1)图甲表示植物的
 
作用,其中①代表的物质是
 
(ATP、CO2).
(2)参与光反应的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、
 
等.
(3)图甲中暗反应的场所是
 
的基质.
(4)图乙表示的细胞呼吸类型是
 
(有氧、无氧)呼吸.
(5)选择答案完善图乙过程的化学反应式:C6H12O6+6H2O+6O2
6
+12H2O+能量其中②是
 
,③是
 
.     
A.酶            B.CO2
(6)细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,其余的能量储存到
 
(ATP、H2O)中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是生命之源,生命离不开水.下列不是水在生物体中的作用是(  )
A、参与体内的生化反应
B、运送营养物质和代谢废物
C、提供能量
D、作为良好溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

高一某班一同学在班级足球对抗赛下半场,突然发生抽搐现象,这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的(  )
A、蛋白质B、钙盐
C、铁离子D、镁离子

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