A、抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA |
B、人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有 |
C、抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 |
D、浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、丁 | B、戊 | C、乙 | D、丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是细胞的高能化合物,细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系 |
B、碳元素是构成细胞的最基本元素,生物大分子以碳链为骨架 |
C、酶的水解产物是氨基酸或脱氧核苷酸 |
D、质量相同的脂肪和糖原所含能量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、促使目的基因导入宿主细胞中 |
B、促使目的基因在宿主细胞中复制 |
C、使目的基因容易被检测出来 |
D、使目的基因容易成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞 |
B、吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞 |
C、B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力 |
D、HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物链越长,可供最高营养级消费的能量越多 |
B、物质循环的关键环节是分解者的分解作用 |
C、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的 |
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统生产者传递给消费者的全部能量 |
B、该生态系统全部生产者所固定的太阳能的总量 |
C、照射到该生态系统内所有植物体叶片上的太阳能 |
D、射进该生态系统的全部太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 |
B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2~7.4 |
C、待培养基冷却至500C左右时进行倒平板 |
D、待平板冷却凝固约5-10分钟后将倒过来放置 |
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