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    下图为某生态系统碳循环示意图，其中Ⅳ为大气，①～④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述正确的是
    [     ]

    A．图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
    B．①③④的实质都是分解有机物，并将CO2释放在大气中
    C．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动
    D．在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

    B
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    科目：高中生物 来源：山东省临清三中2011-2012学年高二上学期学分认定测试生物理科试题 题型：013

    下图为某生态系统碳循环示意图，其中IV为大气，①～④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述，正确的是

    [　　]
    A．

    图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链

    B．

    ①③④的实质都是分解有机物，并将CO2释放在大气中

    C．

    碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动

    D．

    在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统碳循环模式图，下列有关说法正确的是（ 　 ）

    A．在此生态系统中E、D、C、B、F顺次构成一条食物链

    B．图中A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

    C．此生态系统中生物的个体数量一定为E>D>C>B

    D．图中E同化的能量大约为B同化能量的125—1000倍

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省中山市高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    2010年11月《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥坎昆市举行, “节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题,低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视。下图是某生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题:

    （1）碳在A→B和B→C过程中分别以________ 、________   形式流动。

    （2）根据右图请提出一项实现“低碳”、减少温室效应的关键措施   ________。

    （3）从生态系统的组成成分上看，E代表________ 。

    图中参与组成生物群落的是________（填字母）

    （4）请写出图中包含的一条食物链________ (用字母和箭头表示)。若生产者固定了1000KJ的能量，则图中最高营养级理论上最多可获得的能量为________KJ。

    （5）“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念符合能量流动的________ 特点。

    （6）每年的3月12日是全国植树节，在植树造林活动中,选种的植物必须能适应当地的自然环境，这体现了生态工程的________ 原理。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某生态系统碳循环示意图，其中IV为大气，①～④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述，正确的是


    1. A.
      图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
    2. B.
      ①③④的实质都是分解有机物，并将CO2释放在大气中
    3. C.
      碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动
    4. D.
      在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

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