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已知果蝇的红眼对白眼为显性,欲探究控制果绳眼色的基因是在常染色体上还是在X染色体上,现用红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行杂交。下列分析不合理的是

A. 若杂交后代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则控制该性状的基因在X染色体上

B. 若杂交后代雌、雄果绳全为红眼,则控制该性状的基因在常染色体上

C. 若杂交后代雌果蝇与雄果蝇都既有红眼也有白眼,则控制该性状的基因在常染色体上

D. 该实验也可用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇通过一次杂交得到正确的推论

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科目:高中生物 来源:2017届广东省潮州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示在适宜条件下,将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次容器中的CO2浓度情况(假设细胞呼吸强度恒定)。请据图回答下列问题:

(1)确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是_______________。

(2)图示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是________h。实验8h,此时小球藻干重与实验前比较________。

(3)实验过程中8-10h平均光照强度_________________(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照强度,判断依据是___________________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一3月月考(普通班、实验班)生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

若某动物细胞中有两对同源染色体,分别用Aa和Bb表示.下列各组精子中,经由某一个精原细胞减数分裂形成的是 ( )

A.AB,Ab,aB,ab B.AB,ab,ab,AB

C.AB,aB,aB,AB D.aB,aB,ab,ab

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一3月月考(普通班、实验班)生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组生物性状中属于相对性状的是( )

A、番茄的红果和圆果

B、水稻的早熟和晚熟

C、绵羊的长毛和狗的短毛

D、棉花的短绒和粗绒

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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高一下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子含有n个碱基对,其中腺嘌呤有m个。下列相关说法错误的是

A. 该DNA分子中共含有3n-m个氢键

B. 该DNA分子连续复制4次需要消耗胞嘧啶15×(n-m)个

C. 该DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

D. 每个DNA分子中有1个游离的磷酸基团

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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高一下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某一基因型为AaBb的动物体内两个细胞连续两次细胞分裂的图像,下列相关说法正确的是

A. 图1、图2分别表示有丝分裂、减数分裂

B. 在细胞分裂过程中图1早于图2发生

C. 图2细胞形成的生殖细胞有两种

D. 图1细胞形成的子细胞有两种

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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高一下学期阶段性测试(三)(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在发现分离定律的过程中运用了“假说一演绎法”,下列相关说法错误的是

A. 巧妙地运用了假说一演绎法是孟德尔取得成功的重要原因

B. 孟德尔采用测交实验验证了假说内容的正确性

C. “生物体形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”属于推理的内容

D. “生物性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容

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科目:高中生物 来源:2017届四川省乐山市高三三调理科综合-生物试卷(解析版) 题型:综合题

某自然保护区建立后,其生态恢复过程初期的能量流动关系图,[单位为103kJ/(m2.a)](补偿输入:是指人工投放食物而输入生态系统的能量),请回答:

(1)“补偿输入”意味着生态系统中哪一生物类群的数量不足?______。

(2)流经该生态系统的总能量应该是哪两部分的和?______。

(3)能量在第二营养级和第三营养级传递的效率为______。

(4)每个营养级都有“未利用”,表明该生态系统的生物数量处于______(增加或相对不变或减少)的过程。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程中需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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