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【题目】下图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是

A. 昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利

B. 在昼夜温差为6℃时,番茄茎的生长最快

C. 昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗

D. 在昼夜温度相同条件下,番茄茎生长随温度升高而加快

【答案】A

【解析】

分析曲线图,昼夜存在温差时,在一定范围内,番茄茎生长随温度升高而加快,超过一定温度,番茄茎生长随温度升高而减慢;在昼夜温度相同条件下,25℃之前,番茄茎生长随温度升高而加快,25℃之后不能确定。

由图可知,日温为26℃时,夜温越低,昼夜温差越大,此时番茄茎的生长速率减小,故昼夜温差越大,对番茄茎的生长越不利,A错误;在日温为26℃、夜温为20℃时,昼夜温差为6℃,此时番茄茎的生长速率最大,生长速度最快,B正确;昼夜温差存在可减少夜晚呼吸作用对有机物的消耗,有利于有机物的积累,C正确;分析曲线图,在昼夜温度相同条件下,一定温度范围内番茄茎生长随温度升高而加快,D正确。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低倍镜观察中,当显微镜镜筒下降时,操作显微镜的人的目光注视的部位是( )

A. 镜筒 B. 物镜 C. 目镜 D. 物镜与装片的距离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验,有人做了相关实验,结果如下两图所示。相关叙述正确的是( )

A. 由于实验设置了10℃、37℃、90℃三个不同温度,故只需使用3支试管

B. 从图中看出37℃时酶的催化效率最大,故为最适温度

C. 图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解

D. 由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是(

A. 甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确

B. 实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官

C. 乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

D. 甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的说法正确的是

A.植物吸收矿质离子主要依靠根尖分生区的细胞

B.细胞膜都是由蛋白质、糖类、胆固醇组成的

C.动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关

D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表所示(设眼色基因用 A.a 表示,翅型基因用 B.b 表示),图为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表示 基因。分析图表,下列说法中不正确的是( )

表现型

红眼 长翅

红眼 残翅

白眼 长翅

白眼 残翅

雌蝇

30

10

0

0

雄蝇

30

10

30

10

A. 眼色中的红眼、翅型中的长翅均为显性性状

B. 右图所示基因型即为上表中红眼雄蝇基因型

C. 若研究果蝇的基因组,则需测定右图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 和 Y 染色体上的全部基因

D. 若图果蝇产生了含 YB 的配子,说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖;但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合“母性效应”,遗传过程如下图所示。下列叙述正确的是(

A. 与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律

B. 螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是3种

C. 欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配

D. 将图示中F2个体进行自交,其后代螺壳都将表现为右旋

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【题目】如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。

(1)图甲中不具有同源染色体的细胞有___________

(2)图甲中B、E细胞各含有______________________个染色体组;其中B细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。

(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在乙图中的___________时期。(填标号)

(4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,其中②③细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的___________(填写①、②、③);细胞Ⅳ的基因型是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生命历程,其中甲~辛表示相关生理过程。下列描述正确的是(

A. 乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息

B. 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,丙过程的发生是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

C. 丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中

D. 己过程中细胞内水分减少,细胞内各种酶活性均降低

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