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    （2015•沈阳模拟）如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是（ ）

    A． B．

    C． D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬体内凋亡的细胞时表现出特异性
    B．细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期
    C．细胞癌变前后，细胞内基因组成相同
    D．细胞间的信息传递参与稳态的调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007秋•朝阳区期末）下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（ ）

    A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加

    B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少

    C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加

    D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•沅江市校级期中）小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是（ ）

    A．血浆、组织液 B．组织液、淋巴

    C．淋巴、血浆 D．血浆、组织液、淋巴

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•东湖区校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图图1，请据图回答：

    （1）小麦种子细胞中，物质A是 ，物质E是 ．

    （2）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是 ．

    （3）若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少含有氧原子的个数是 ．

    （4）如图2表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图．请据图回答问题：

    ①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是 ．检测还原糖的试剂是 ．

    ②种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否为蛋白质，实验过程中实验组试管中加入2mL ，对照组试管中加入 ，然后加入等量的 ，如果实验组试管中同样出现 现象，则证明磷酸化酶是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•吉林校级期末）如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（ ）

    A．图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体

    B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

    C．在B点以后，通过中耕松土对K+的吸收影响不大

    D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省运城市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•湖南一模）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）

    A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

    B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率（以葡萄糖的消耗速率衡量）

    C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

    D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太原月考）下列哪些是构成蛋白质结构多样性的原因（ ）

    A．氨基酸的数目成百上千

    B．氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化

    C．多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别

    D．氨基酸的种类多达百种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是某生态系统能量流动过程简图，图中标出了各类生物能量的同化量、呼吸量（109kJ/年）．分析并回答有关问题：

    （1）从图中可以看出植物对太阳光能的利用率低（填“高”或“低”）．高等植物吸收并转化光能的生理过程主要发生于叶肉细胞中．生态系统的能量流动过程与物质循环中碳元素的循环关系最为密切．
    （2）从图中可以看出，生态系统的能量流动有两大特点：沿营养级代谢流动、逐级递减．
    （3）动物B代表的是肉食性动物，则动物A代表的是植食性动物．微生物在生态系统成分中一般属于分解者．
    （4）养牛时采取圈养方式可以提高产量，原因之一是圈养减少了牛的运动，这就能够使图中对应的453（填图中的一个对应的具体数据）变小．
    （5）能量在此系统的第一营养级与第二营养级间的传递效率为12.5%．
    （6）图中各类生物中，代谢强度最大的是微生物．

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