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    【题目】基因的自由组合定律揭示了( )
    A.等位基因之间的关系
    B.同源染色体上不同基因之间的关系
    C.性染色体上的基因与性别之间的关系
    D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系

    【答案】D
    【解析】基因自由组合定律的实质是等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故D符合题意。
    所以答案是：D
    【考点精析】掌握基因的自由组合规律的实质及应用是解答本题的根本，需要知道基因的自由组合定律的实质是：位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合．

    练习册系列答案
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    【题目】生长素对植物生长的作用，一般地说 （ ）

    A、高浓度和低浓度都促进生长

    B、高浓度和低浓度都抑制生长

    C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长

    D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长

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    【题目】人的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是（ ）
    A.精子和卵细胞接触
    B.精子的细胞质进入卵细胞内
    C.精子头部进入卵细胞内
    D.精细胞核与卵细胞核融合

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    【题目】关于下列四图的叙述中，正确的是（ ）

    A.甲物质为真核细胞中的遗传物质
    B.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    C.由图乙组成的血红蛋白中含有Fe元素
    D.在发芽的小麦种子细胞内检测到的化合物丁主要是蔗糖

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    【题目】为鉴别一株高茎豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是（ ）
    A.正交
    B.反交
    C.测交
    D.自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成蛋白质的基本单位是（ ）

    A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（ ）

    A.氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味
    B.氧浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最弱
    C.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
    D.氧浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光合作用过程的图解，据图回答：

    （1）叶绿体内的色素中，叶绿素主要吸收和光．
    （2）要测定绿色植物是否进行了过程③，最好检查是否有[]的生成．
    （3）过程③的化学反应是在上进行的．
    （4）过程④需要过程③产生的[H]和[] ．
    （5）过程③中的能量变化为
    （6）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用．下列叙述错误的是

    A. 上述过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性

    B. 线粒体的结构遭到破坏，其功能将会受到影响

    C. 细胞及时清除受损的线粒体，有利于维持细胞内部环境相对稳定

    D. 溶酶体含多种水解酶，它是由内质网断裂形成

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