P | 灰身♀×黑身♂ | 红眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身 | 红眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
分析 根据题意,果蝇的灰身(B)和黑身(b),B、b基因位于常染色体上,F2灰身:黑身=3:1,所以F1灰身为Bb,可知亲本灰身♀为BB,黑身♂为bb.R、r基因位于X染色体上,F1全为红眼,所以亲本的基因型为XRXR和XrY.
解答 解:(1)选果蝇作实验材料的优点是相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等.
(2)由以上分析可知亲本的基因型为BBXRXR和bbXrY,雄果蝇减数分裂可产生两种类型的配子.
(3)根据F1中只有灰身和红眼,可知灰身和红眼都是显性性状,F1中红眼的基因型为XBXb,XBY.F1中红眼个体杂交,F2中个体的基因型分别为XBXB、XBXb、XBY和XbY.所以红眼果蝇的性别是雌和雄性,白眼果蝇的性别是雄性.
(4)遗传图解为.
(5)常染色体遗传时正交与反交产生子代的结果一致的,而X染色体上的基因遗传与性别有关,所以正交与反交产生子代的结果不一致.因此,以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是灰身和黑身,不一致的是红眼和白眼.
(6)纯合的灰身红眼果蝇(♀)(BBXRXR)与黑身白眼果蝇(♂)(bbXrY)杂交,F1为BbXRXr、BbXRY,F2可能出现基因型有3×4=12,雄性中黑身白眼(bbXrY)的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:(1)相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等
(2)bbXrY 2
(3)雄、雌 雄
(4)
(5)灰身和黑身 红眼和白眼
(6)12 $\frac{1}{8}$
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析图形、获取信息、绘制遗传图谱及预测基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,相关叙述正确的是
A.①〜③依次代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境
B.①中无机盐浓度过髙时,垂体释放的相关激素会减少
C.正常情况下,①〜③的稳态维持只与神经和体液调节有关
D.当人体蛋白质长期供应不足时,①处渗透压下降,③处渗透压明显上升
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四条 | B. | 六条 | C. | 八条 | D. | 两条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “2 min后荧光消失”,说明细胞内含有大量的ATP | |
B. | “A中出现淡黄色荧光”,说明ATP水解时2个高能磷酸键中的化学能转换成了光能 | |
C. | “滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复”,说明葡萄糖中的能量不能被细胞利用 | |
D. | 实验结果能说明该反应的直接能量物质是ATP而不是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示生命活动所需物质的运输过程,则a、b、c分别表示外界环境、内环境和细胞 | |
B. | 若该图a表示的是组织液,则b、c分别表示的是淋巴和血浆,同时存在c→a | |
C. | 若该图表示反射弧的5个组成,则b表示神经中枢,图示共有5个神经元 | |
D. | 若该图为B细胞接受抗原刺激的过程,则a为吞噬细胞,b为T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂-还原糖-砖红色 | B. | 苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色 | ||
C. | 双缩脲试剂-蛋白质-紫色 | D. | 吡罗红-DNA-红色 |
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