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生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

请回答:
(1)A是
 
,a的结构通式可表示为
 
.A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为:
 

(2)若B是构成细胞壁的主要成分,则b是
 

(3)C1的中文名称是
 
,其单体是
 
,若要观察C在细胞中的分布情况可选用的染色剂是
 
,同时可用
 
试剂改变细胞膜的通透性使得染色剂易于进入细胞.
考点:蛋白质分子结构多样性的原因,核酸的基本组成单位,DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:分析题干和题图可知,本题是对蛋白质的功能、基本组成单位及核酸的分类、分布、组成单位和糖类的分类和功能的考查,依据题图梳理相关知识点,然后解答问题.
解答: 解:(1)由A物质的功能可知,A是蛋白质,基本组成单位a是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸的结构通式是;由题图知蛋白质具有多样性,蛋白质的多样性从氨基酸水平分析是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同.
(2)如果B是细胞壁的主要组成成分,B是纤维素,其基本组成单位b是葡萄糖.
(3)由题图可知,C1的组成元素是C、H、O、N、P,且主要存在于细胞核中,C1是DNA即脱氧核糖核苷酸,基本组成单位是脱氧核糖核苷酸;C2是RNA,可选用甲基绿吡罗红混合染色剂对DNA和RNA进行染色以观察二者在细胞中的分布,染色前用盐酸处理改变细胞膜的通透性使得染色剂易于进入细胞.
故答案为:
(1)蛋白质         组成A的a的种类.数目.排列顺序不同
(2)葡萄糖
(3)脱氧核糖核酸               脱氧核糖核苷酸     甲基绿吡罗红混合染色剂     盐酸
点评:对于蛋白质的功能、基本组成单位及核酸的分类、分布、组成单位和糖类的分类和功能的区分记忆和对蛋白质多样性原因的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  ) 
 
A、该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B、图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质
C、图中b成分是纤维素和果胶
D、图中d可以利用h释放的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1、2分别为动物和植物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图.据图回答:(省实验中学)
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有
 
(填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是
 

(2)图1细胞分泌的抗体的化学本质是
 
,组成该物质的基本单位可以用通式
 
表示,该抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为
 
(填标号).
(3)若图1细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是
 

(4)图3所列细胞中具有同源染色体的有
 
(填字母),具有染色单体的有
 
(填字母),D细胞的名称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

(1)A的功能多样性是由A的
 
多样性决定的.写出各字母代表的物质名称:A1
 
、A3
 

(2)c的名称为
 
,C1的名称为
 

(3)B是主要的能源物质,则b是
 

(4)A是由a经
 
反应形成的,形成的化学键的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图解回答下面的问题:

Ⅰ.(1)图一中反映的是细胞膜的
 
功能.
(2)图一中乙表示的是
 
细胞.图一中①表示
 
,②表示细胞膜上的
 

(3)细胞之间除了通过直接接触传递信息外,还可间接传递信息,如内分泌细胞将
 
分泌出来后,由
 
运输到全身各处,作用于远处的靶细胞.
Ⅱ.在低温下,将叶片置于研钵中研磨后,将叶细胞匀浆分级离心,结果如图二所示.请用S1~S4,P1~P4回答问题.
(1)DNA含量最多的是
 
(填字母代号S1~S4,P1~P4).
(2)各种细胞器存在于
 
中(填字母代号S1~S4,P1~P4).
(3)给P2光照,有氧气生成,说明P2主要是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

 图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(3)在a-e的五种过程中,代表被动转运的是
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

(5)如果此为神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋时,Na+的流动过程是编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中Ⅰ-Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述中正确的是(  )
A、所有图中均有主动转运
B、所有图中均有被动转运
C、图Ⅰ.Ⅱ和Ⅳ可表示渗透作用
D、图Ⅲ中细胞内ADP的含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为原料,大豆用来合成蛋白质所必须的无机盐是(  )
A、Ca2+
B、PO43-
C、NO3-
D、K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在同一自然区域内的两个种群间的竞争最为激烈的是(  )
A、一个种群的数量比另一个种群多
B、两个种群亲缘关系很近
C、两个种群的食性相似,彼此重复
D、两个群体的生殖方式相同

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