选项 | 科学方法 | 实验目的 |
A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
B | 纸层析法 | 提叶绿体中的色素 |
C | 建构物理模型 | 研究DNA分子结构 |
D | 放射性同位素标记法 | DNA是主要的遗传物质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个种群间存在着竞争的关系 |
B、自然选择使以c为食的个体逐渐减少 |
C、自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 |
D、两个种群在竞争中都最终适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制1次时,需要(m-a)个 |
B、在第二次复制时,需要2(m-a)个 |
C、在第n次复制时,需要2n-1(m-a)个 |
D、在n次复制过程中,总共需要2n(m-a)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲过程合成的产物是双链核酸分子,乙过程需要核糖核苷酸作原料 |
B、甲过程在细胞核内进行,乙过程在细胞质基质中进行 |
C、甲乙两过程都需要酶催化其解旋 |
D、在基因指导蛋白质合成的过程中,甲、乙都发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“Dysbindin-1”的基本单位是氨基酸 |
B、该物质的合成场所在核糖体 |
C、该物质是一种激素,对细胞有调节作用 |
D、该发现为治疗精神分裂症提供理论基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射 |
B、B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原 |
C、注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能 |
D、若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型和此时消灭该菌首先要通过的免疫途径分别是无氧呼吸和体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结核杆菌与家兔效应T细胞的培养液 |
B、结核杆菌与家兔效应B细胞培养液 |
C、结核杆菌与家兔效应B细胞的研磨液 |
D、结核杆菌与家兔血清混合液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能 |
B、细胞凋亡是基因选择性表达的结果 |
C、该过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程 |
D、吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于非特异性免疫 |
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