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    7．下列有关遗传病的叙述正确的是（　　）
    A．一定含有异常基因B．一定发生遗传物质的改变
    C．一定影响生长发育D．一定可以遗传给子代

    分析 人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
    （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
    （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
    （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

    解答 解：A、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，因此遗传病不一定含有异常基因，A错误；
    B、人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病，因此遗传病一定发生遗传物质的改变，B正确；
    C、遗传病不一定影响生长发育，C错误；
    D、遗传病不一定遗传给子代，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（　　）
    组别培养液中另添加的成分 结果
    NaCl茉莉酸
    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol/L，茉莉酸浓度为0.001mg/L；“-”表示无添加．
    A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
    B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
    C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
    D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4 是图3 的局部放大图，6-9代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的腺体（胰腺）细胞．胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，若图2中5为胰岛A细胞的细胞膜，人进食后5内的电位变化是不变（正→负，负→正，不变）．
    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后，8处的胰岛素（激素）浓度大于10处．
    （4）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少（或异常）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是（　　）
    A．C、H、O、N、P是ATP、染色质、NADPH（[H]）共有的化学元素
    B．糖蛋白、抗体、酶的作用都具有特异性
    C．线粒体、核糖体、酶等结构或物质中肯定不含有核糖
    D．引起手足口病的病原体--肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图示回答下列问题：

    （一）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核而乙有．
    （二）某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验．（已知糖类硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）
    （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
    （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．
    （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀．
    （4）观察并记录实验现象．
    现象及结果分析：
    现象①：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．
    现象②：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质．
    现象③：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类．
    现象④：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．据观察，0℃以上的低温会对喜温植物玉米造成伤害．为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响，进行以下实验：
    实验步骤：
    ①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2-4片叶、长势相同的玉米幼苗若干，均分为三组，分别放在低温5℃（处理1）、10℃（处理2）及常温25℃（处理3）的环境中培养4天．
    ②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性．实验结果如下图：

    请回答：
    （1）提取玉米叶片中的叶绿素，需要对叶片进行充分研磨，以使叶绿体中类囊体破裂，常用的提取液是无水乙醇．
    （2）图1表明，低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量下降；与常温处理相比，玉米幼苗暗反应形成的（CH2O）减少（增加/减少）．
    （3）经研究发现脱氢酶活性主要需K+激活，图2中低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性改变，原因是根细胞的呼吸作用减弱，使根细胞主动吸收K+所需的能量（ATP）减少，导致脱氢酶活性改变．
    （4）根据图1与图2，可以判断：三个品种中丙最耐低温．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡．人白细胞介素18（IL18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．某科研小组开展了“IL18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究：
    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
    组别处理方法0h12h24h48h
    ①无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
    ②辐射损伤0.4600.4200.5300.520
    ③辐射损伤+IL180.2390.2650.2790.269
    （1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的免疫器官．已知IL18是一种淋巴因子，它与抗体（溶菌酶）都属于免疫活性物质．
    （2）细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞编程性（程序性）死亡．从表中可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越少；从②③（组别）可知，IL18能够抑制脾细胞凋亡．
    （3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL18，3天后，进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组．与第③组相比，设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响．
    （4）在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做诱变（辐射）育种，其特点是提高变异频率，加速育种进程；可大幅度改良某些性状；变异不定向，盲目性大；优良变异类型少（至少答出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．一种细菌的mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是（　　）
    A．整360个氨基酸B．少于120个氨基酸C．整60个氨基酸D．整120个氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．给你根系完好的水稻、番茄幼苗若干，新配制了含Ca2+、Mg2+、Si4+等各种矿质元素的完全培养液，烧杯等必要的用具，现有一个探究物质跨膜运输特点的实验，请完善下列实验：
    第一步：取两个容量相同的烧杯，分别加入等量的完全培养液，并将健壮的水稻幼苗和番茄幼苗分别培养在两烧杯中，作好标记．
    第二步：培养2d后，取出幼苗，分别测量两烧杯中Ca2+、Mg2+、Si4+等离子的浓度，并与原浓度相比较
    第三步：分析结果：①若两种幼苗对Ca2+、Mg2+、Si4+吸收情况相同，说明细胞膜运输离子无选择性
    ②②若两种幼苗吸收Ca2+、Mg2+、Si4+等离子有差异，说明细胞膜运输物质具有选择性．

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