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    关于生物进化方向的说法正确的是

    A．随机交配可以改变生物进化的方向

    B．外来物种的入侵能改变生物进化的速率和方向

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．自然选择常常改变变异的方向

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

    （1）图甲中进行了增殖、分化的细胞是 ________ ，能够特异性识别抗原的细胞有______（用图中的字母表示）。

    （2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是__________（ 用数字序号表示 ）。

    （3）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是____________。

    （4）下列物质中属于免疫活性物质的有_______ （填编号）

    A．溶酶体

    B．淋巴因子

    C．抗原

    D．编码抗体的基因

    E．溶菌酶

    （5）机体维持内环境稳态的主要调节机制中，免疫系统是通过防卫、_____________等功能，实现它在维持稳态中的作用。

    （6）曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据图回答：

    采用方法___（填序号）能获得更加持久的免疫力。当人被狗咬伤，这时要及时对人体进行该病的防治，应选用图中方法___（填序号）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化及生物多样性的说法，正确的是

    A．捕食者的存在客观上起到了促进种群发展的作用

    B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的

    C．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

    D．若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下面遗传图解的说法，正确的是

    A．基因分离规律的实质表现在图中的①②

    B．基因自由组合规律的实质表现在图中的③

    C．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1

    D．基因（D）与基因（d）的根本区别在于所含的密码子不同

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是

    A．生物膜上可以生成水也可以分解水

    B．生物膜与能量转换有关

    C．生物膜与细胞间的信息传递有关

    D．流动镶嵌模型可以用电镜观察验证

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上学期10月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，一段时间后破碎细胞并分离各种结构，一定能表现出放射性的是

    A．核糖体、核仁和中心体

    B．细胞核，核糖体和线粒体

    C．核糖体、线粒体和叶绿体

    D．线粒体、内质网和核仁

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期期中考试综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图分析回答下列问题：

    （1）酶所降低的活化能可用图1中________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）。

    （2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是______（填A或B）。

    （3）某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行了3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录：

    ①甲组在洗衣粉中加入的酶是___________；乙组在洗衣粉中加入的酶是_______________。

    ②如果甲、乙和丙3组均在水温为90℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是

    A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度

    B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法

    C．应用标志重捕法调查种群密度时，标志物要非常醒目

    D．取样的关键是要做到随机取样

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）

    I：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5

    II．Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7

    请回答下列问题：

    （1）Y的基因型为_____________ ，X的基因型为_____________ 。

    （2）纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为_______________。

    （3）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体）

    ①图1所示细胞处于_________ 期，图2中发生的变异是__________ 。

    ②图1所示细胞能产生的配子基因型有___________ 种。研究发现，该植物配子中出现因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。

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