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    下列哪一个不是多倍体植物的特点


    1. A.
      叶片、果实和种子都较大
    2. B.
      茎杆粗壮
    3. C.
      营养物质含量高
    4. D.
      高度不育
    D
    试题分析：
    多倍体植物的特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类与蛋白质等营养物质含量丰富。
    缺点：发育延迟，结实率低；选D。
    考点：多倍体植物的特点。
    点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有二倍体被子植物品种甲，由于其果形较小而影响推广，为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种的方法，分别培育出了具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙。请回答下列问题：

    （1）培育新品种乙所利用的生物学原理是                     。

    （2）品种丙与品种甲不是同一物种，理由是                   。

    （3）育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中取出一植A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善相关内容。

    实验步骤：

    第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，制作细胞有丝分裂临时装片，分别编号为甲、

    A。制作该临时装片的正确顺序是                                   。

    第二步：用显微镜观察并记录甲和A临时装片中                            。

    结果预测和分析：                                                         

    （4）在不使用显微镜的条件下，运用遗传学知识，设计另一个实验方案，鉴定A植株为哪一品种（简述一种方法即可）                                   。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省湛江二中高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列哪一个不是多倍体植物的特点（   ）

    A．叶片、果实和种子都较大B．茎杆粗壮
    C．营养物质含量高D．高度不育

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东文登高三第二次统考理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    (1)若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛，假设当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为????????????????? 。

    (2)若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循???????????? 定律；亲本中母本的基因型是?????????? 。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为??????????? 。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为??????? 。

    (3)若该生物为番茄，由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种，分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙（品种乙和丙在形态上无明显差异）。请分析回答：

    ①育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题。

    实验步骤：

    第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。

    第二步：用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂?????? 期的???????????? 。

    结果预测和分析：???????????????????????????????????? ???? ??????????? 。

    ②请你在不使用显微镜的条件下，运用遗传学杂交方法，设计实验方案，鉴定A植株为哪一品种。（简要叙述方案或思路）??????????????????????????????????????? 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    现有二倍体被子植物品种甲，由于其果形较小而影响推广，为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种的方法，分别培育出了具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙。请回答下列问题：

    （1）培育新品种乙所利用的生物学原理是____。

    （2）品种丙与品种甲不是同一物种，理由是____。

    （3）育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中取出一植A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善相关内容。
    实验步骤：
    第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，制作细胞有丝分裂临时装片，分别编号为甲、
    A。制作该临时装片的正确顺序是____。
    第二步：用显微镜观察并记录甲和A临时装片中____。
    结果预测和分析：____

    （4）在不使用显微镜的条件下，运用遗传学知识，设计另一个实验方案，鉴定A植株为哪一品种（简述一种方法即可）____。

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