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下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列有关问题:

(1)葡萄酒制作的原理是利用           菌分解葡萄糖生成            ,该物质在无氧条件下,转变成酒精。葡萄为酵母菌提供水、_______、_______、_____等生长繁殖必需的物质。
(2)葡萄除梗应在冲洗后完成,原因是                                              
(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制                      措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种。由于酵母菌能在缺氧、       的发酵液生长繁殖,而其它微生物不能,所以果酒制作过程不需严格灭菌。
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是                  ,导致醋酸菌生长繁殖,产生醋酸。

(1)酵母 丙酮酸 无机盐 碳源 氮源
(2)避免除梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会  (3)温度 通入氧气 酸性
(4)发酵容器密闭不严

解析试题分析:(1)葡萄酒是利用酵母菌将葡萄糖分解成丙酮酸,在无氧条件下该物质进行转变成酒精。葡萄相当于培养基为酵母菌提供水、无机盐、碳源和氮源。
(2)葡萄应先冲洗再除梗是为了避免除梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会,
(3)在有氧条件下酵母菌会大量繁殖,故应控制温度和通入氧气。在缺氧时酵母菌能进行无氧呼吸产生二氧化碳,使发酵液变酸,而其它微生物不能生长,所以果酒制作过程不需要严格灭菌。
(4)酒变酸也有可能是发酵容器密闭不严,酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸。
考点:本题考查果酒制作相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。

(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为__________________________。
(2)图乙中的②表示_____________,它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。
(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向,简述理由。______________________
_______________________________________
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有_____________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.下图示动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答:

(1)动物细胞培养技术的原理是                   。AB段可能发生了            现象。
(2)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞。进行细胞培养时,必须首先用               处理内细胞团,使之分散成单个细胞。体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官?          (填“能”或“不能”),原因是                                                                    
(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行                   
(4)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取     细胞,同时可选取图中     点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,至少需要经过    次筛选才能达到目的。
Ⅱ.过度放牧造成当地的生态系统失衡和破坏,这主要是违背了生态工程的                      原理。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图,根据下图曲线回答问题:

(1)甲图所示的吸水过程,I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有亲水性的物质,最终分化为两条曲线,其中表示死亡种子的是      
(2)甲图II阶段,活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收,有人认为两者在此时的生理状态相同,这一观点是否正确?       
(3)图甲中表示胚根突破种皮的点是      (a、b)。其依据                              
(4)图乙中,表示CO2释放量变化的是      ,另一条曲线表示                          
(5)c点以前,曲线③高于④的原因是                      ,c点以后曲线④高于③,其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的     ;d点以后,两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因,即SRY基因。该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢,该基因能编码204个氨基酸的多肽。如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况, B、b表示控制色盲性状的等位基因。回答下列问题:

(1)SRY基因至少含有        个脱氧核苷酸(不考虑终止密码子)。
(2)有一性染色体为XY,但其却为女性,依据题干信息,其原因可能是          
(3)丁产生的原因是          (填甲或乙)产生了异常的生殖细胞。
(4)丙的性别趋向为        (填男性或女性),为什么?                     。丙的SRY基因最终来自      (填甲或乙)的         (填X或Y)染色体。 
(5)若甲、乙没有白化病,他们的双亲也没有白化病,他们都有一个患白化病的弟弟,则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是                   。他们生的女孩中正常的概率为        。(减数分裂正常,均无基因突变和交叉互换)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

三峡水库蓄水库区支流回水区段富营养化和水华问题备受关注。某研究小组对库区大宁河回水区2012年5月~2013年5月间主要藻类的跟踪观测,得到如下图所示的结果。据图分析回答:

(1)从生态系统的成分看,藻类属于水域生态系统中的          。不同藻类植物之间是           关系,它们在群落垂直方向上的分布具有            现象,这种现象与不同水域深度的              密切相关。
(2)该生态系统中.全年占主导地位的藻类是             ,图中      藻的细胞密度峰值出现在水温较低的1—3月间,属于比较耐低温的藻类。该区域的优势藻在一年中表现出明显的季节变化,这属于群落的           演替。
(3)蓝藻水华出现在2012年的             月之间,次年5月该区域又暴发了甲藻水华。该水域在春末夏初是水华高发期,主要的影响因素有                              等。

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下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。

材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。

注:(1)取A.B.C.D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作): 请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①____;②_____;③_____; ④_____。 
(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、______,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的________变量。 
(3)设置C.D组的主要目的是___________。 
(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。 
(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A.B.C.D温度大小关系最可能是:____________(填“<”“=”或“>”表示),则假设成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,由基因D、d控制;翅形有长翅与残翅之分,由基因R、r控制。用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,发现结果与预期不相符。随后又用这对果蝇进行多次实验,结果都如下图所示。请据图回答:

⑴果蝇的眼形性状中,显性性状是      。眼形和翅形中,属于伴性遗传的是        
⑵实验结果与预期不相符,原因可能是基因型为            的受精卵不能正常发育成活。
⑶图中F代的圆眼残翅雌蝇中,纯合子所占比值为           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图甲表示实验测得的A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:

(1)该实验中________(填“有”或“无”)专门的对照组。从实验类型上看,该实验属于__________实验。
(2)如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从____     ____向_____     ___方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为M1________M2、N1________N2

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