下图是某一生态系统的结构模式图,请据图回答:
(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立如图所示的农业生态系统的主要目的是_____________________________________________________。
(2)该生态系统的主要成分是______________。
(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_______________________。
(4)氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是____________________________。
(5)蘑菇在该生态系统的成分中属于________。如图所示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量。试分析增产原因:________________________________________。
科目:高中生物 来源:2012届山东省青岛市高三期末检测考试生物试卷 题型:综合题
下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图。请据图回答题:
(1)图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称:① ;③ ;如果大量捕杀丙,则甲的数量在较长一段时间内的变化过程 。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是 ,a~b段种群数量下降的原因有:① ;② 。
(3)图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
(4)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有______________能力,其基础是_________________。
(5)下图表示一个简单的食物网,如果要使B尽量多地从A获得能量则A→C和A→B之间的能量传递效率分别是 和 。
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科目:高中生物 来源:2012届福建省高二3月月考生物试卷 题型:选择题
如下图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 ( )
A.Ⅰ是初级消费者 B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能 D.能量可在食物链中循环利用
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科目:高中生物 来源: 题型:
(10分)下图是某一生态系统的结构模式图,请据图完成下列问题:?
?
(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立如上图所示的农业生态系统的主要目的是 。?
(2)该生态系统的主要成分是 。?
(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻根细胞最主要的区别是 。?
(4)氮是植物生长必需的元素,但在种植大豆时不施氮肥,仍能旺盛生长,其原因是 。?
(5)蘑菇在该生态系统的成分中属于 ,如上图所示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析增产原因: 。?
(6)上图属于 生态工程案例,在该生态工程中所遵循的主要原理有 、 、 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某一生态系统的结构模式图,请据图回答:
(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是_______________________________________。
(2)该生态系统的“基石”是____________。
(3)当农田发生害虫时可采取何种措施防治害虫而又能保护环境:______________________________________________________。
(4)如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚接通,可提高蔬菜产量,试分析其增产的原因:__________________________________________________________________。
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