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当细胞癌变后,它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应.只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物,才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除.过程如图所示.下列相关分析错误的是(  )
A、研制抗癌疫苗时最好提取抗原一蛋白复合物
B、癌变细胞在丙细胞的作用下裂解属于细胞坏死
C、图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用
D、除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示为肿瘤细胞的清除过程,其中抗原一蛋白复合物能被“抗原提呈细胞”识别,引发免疫反应;其次抗原提呈细胞将复合物呈递该甲细胞(T细胞),T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞,效应T细胞能与靶细胞结合,将其裂解死亡,因此图中乙为记忆T细胞,丙为效应T细胞.据此答题.
解答: 解:A、癌细胞表面抗原不能引发免疫反应,而抗原一蛋白复合物能引发免疫反应,因此研制抗癌疫苗时最好提取抗原一蛋白复合物,A正确;
B、癌变细胞在丙细胞的作用下裂解属于细胞凋亡,B错误;
C、吞噬细胞在特异性免疫参加抗原的处理和呈递,在非特异性免疫能够吞噬抗原,C正确;
D、图中甲为T细胞,接受抗原刺激增殖分化为丙效应T细胞和记忆T细胞,乙为记忆T细胞,其在再次接受同种抗原刺激后会增殖分化为效应T细胞,因此甲细胞和乙细胞具有增殖分化能力,D正确.
故选:B.
点评:本题结合肿瘤细胞清除过程图解,考查细胞凋亡、细胞癌变和免疫调节的相关知识,要求考生识记细胞凋亡的概念和意义;识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图示免疫类型及细胞的名称,再结合题干信息答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小,表中正确的是(  )
  生长素浓度 细胞体积大小
靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

用绿色叶片,分组进行如下实验.已知叶片实验前,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即再光照1h(光照强度相同),再测其质量变化,得到如下结果:
组别
温度/℃ 26 27 28 29
暗处理后重量变化(mg) -1 -2 -3 -3.5
光照后与暗处理前重量变化(mg) +4 +6.5 +5.5 +1.5
下列说法正确的是(  )
A、该植物光合作用有关酶的最适宜温度为29℃
B、1h光照过程中甲、丁释放的氧气相等
C、1h光照过程中乙、丙合成的有机物量相等
D、1h光照过程中丁组合成的有机物总量为1.5mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米、大肠杆菌、HIV的遗传物质分别是(  )
A、DNA、DNA、DNA
B、DNA、DNA、RNA
C、RNA、DNA、RNA
D、RNA、RNA、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是一种持久性的稳定性的变化,这种变化一般是(  )
A、可逆性的B、不可逆转的
C、发展变化的D、无序可循的

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r)控制的.某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是(  )
A、RR、RR
B、RR、Rr
C、Rr、Rr
D、Rr、rr

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程能使ADP含量增加的是(  )
A、硝酸根离子进入根毛细胞
B、线粒体内的[H]与O2结合
C、将NADP+还原为NADPH
D、CO2从组织细胞进入内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体数、染色单体数、DNA分子数之间的比例为1:2:2时,细胞内可能发生着(  )
A、染色体移向两极
B、核膜解体
C、细胞膜向内凹陷
D、DNA正在复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为基因工程中的“分子运输车”--载体,应具备的条件是(  )
①必须有一个或多个限制酶的切割位点,以便目的基因可以插入到载体上 
②载体必须具备自我复制的能力,或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制 
③必须带有标记基因,以便进行重组后的筛选 
④必须是安全的,不会对受体细胞有害,或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去
⑤大小应合适,太大则不易操作.
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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