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7.如图1表示某一探究活动的实验装置.实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似.假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变.请根据表格中的数据,回答问题:
组别实验条件(25℃)液滴移动(mm/h)
光照(lx)CO2(%)
68000.03右移60
710000.03右移90
810000.05右移112
915000.05右移112
1015000.03右移90

(1)密闭空间中缓冲液的作用是维持密闭空间内CO2含量的相对稳定.
(2)如图2表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应.请根据图示分析回答:
结构A是叶绿体类囊体薄膜;结构B所在的细胞器发生的能量转化形式是稳定化学能转化为活泼化学能和热能;实验中由于A图所示的反应速率大于B图所示的反应速率,造成了毛细刻度管内的液滴右移.
(3)根据表中第第6、7、10组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到1000Lx时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加.
条件由表中第6组变化到第7组,细胞内C 3含量变化是减少.表中第10组条件下叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.

分析 分析表格,通过表格中的相关数据可知,该实验探究了光照强度、二氧化碳浓度对光合速率的影响,液滴移动的数据可以表示净光合速率.
图2中,图A膜上进行的反应是[H]和氧气结合生成水个过程,是有氧呼吸的第三阶段,是线粒体内膜;图B中,膜上能进行水的分解,产生[H]和氧气,因此是光反应阶段,该膜是叶绿体的类囊体膜.

解答 解:(1)根据实验条件可知,本实验主要探究光照和CO2含量对光合作用强度的影响.实验装置中的密闭空间内放置缓冲液可以维持该空间中CO2含量的相对恒定.
(2)据图2分析,A图中水被分解为[H]和氧气,所以应该是叶绿体的类囊体薄膜,B中的反应是[H]与氧气反应生成水,是线粒体的内膜,线粒体抗原将有机物中温度的化学能转变为活跃的化学能和热能.装置1中的小烧杯中的碳酸氢钠染液抗原提供二氧化碳,所以当光合作用大于呼吸作用时,装置内有氧气的净释放,气压增大,液滴会右移.
(3)表中6、7、10三组的自变量为光照强度,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到1000Lx时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加.条件由表中第6组变化到第7组,光照增强,光反应加快,三碳化合物的还原也加快,其消耗增加,短时间内其来源不变,最终导致细胞内三碳化合物含量减少.表中第10组条件下叶肉细胞已经达到光饱和点,此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,所以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
故答案为:
(1)维持密闭空间内CO2含量的相对稳定
(2)叶绿体类囊体薄膜    稳定化学能转化为活泼化学能和热能   大 
(3)第6、7、10     1000     减少  细胞质基质、线粒体、叶绿体

点评 本题考查影响光合作用的因素及相关实验的设计与分析,要求考生能够找到实验中的自变量和因变量,并能够得出相关的实验结论并指导于实践;能够通过AB上发生的物质变化确定生物膜的结构.

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