精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调査。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。

性别

人数

表现型

有甲病,无乙病

无甲病,有乙病

有甲病,有乙病

无甲病,无乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根据所给的材料和所学的知识回答问题:

(1)控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,你判断的主要依据是__________;控制乙病的基因最可能位于__________染色体上,你的判断主要依据是__________

(2)调查中发现有这样一个家庭;丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一个患乙病的男孩,假设与甲病相关的基因为A或a,与乙病相关的基因为B或b,请写出遗传图解,并画出该男孩的基因与染色体的位置关系。

__________

【答案】常染色体上 甲病男女患者人数基本相同 X染色体上 乙病男患者多于女患者

【解析】

试题此题主要考查常见的人类遗传病以及遗传方式的判断,意在考查学生对基础知识的理解掌握人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的是常染色体遗传“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,父亲患病女儿正常是常染色体遗传病母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传如果系谱图或调查表无上述特点,判断是显性还是隐性遗传病的方法:看患者总数,如果患者很多,连续每代都发病即为显性遗传;如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。判断致病基因位于X染色体上还是常染色体上的方法:如果患病个体中男女比例大致相等,则致病基因位于常染色体上;如果患病个体有明显的性别差异,即男性患者明显多于女性患者或女性患者明显多于男型患者,则致病基因位于X染色体上。据此答题。

(1)甲遗传病 (甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传,说明了该病是显性遗传病,从表格中可以看出在患甲病的个体中男女比例大致相等,说明了甲病的致病基因位于常染色体上,该病是常染色体显性遗传病乙遗传病(乙病)的发病率较低,说明了乙病是隐性遗传病,从表格中可以看出乙病患者中男性多于女性,说明了乙为伴X隐性遗传病

(2)丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一个患乙病的男孩,则丈夫的基因型为AaXBY,妻子的基因型为aaXbXb,儿子的基因为aaXbY。其遗传图解及男孩的基因与染色体的位置关系如下图所示。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为HIV结构示意图,图中gp120蛋白与gp41蛋白一同构成HIV病毒颗粒上的突刺结构,基质部分由p17蛋白构成,核心部分由p24蛋白构成,下列说法正确的是

A. HIV的结构内只有RNA没有DNA,所以没有基因

B. 四种蛋白质的合成是以HIV的RNA直接做模版翻译完成的

C. 反转录除了需要反转录酶外,还需要模板、能量和核糖核苷酸

D. 该病毒自身可以发生的可遗传变异和大肠杆菌一样只有基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】夏季晴朗的一天,某植物一昼夜CO2吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是(

A.该植株在a点开始进行光合作用

B.该植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.曲线b-c段,植物的蒸腾作用下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学构建的概念图,其中1-6表示不同的细胞器,abcd表示细胞器中具体的膜结构。下列叙述中错误的是(

A.图中b为双层膜,图中d为线粒体外膜

B.图中3为高尔基体、4为内质网

C.图中5与植物细胞的吸水有关

D.该图未能包括生物膜系统的所有结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示某绿色植物细胞中的部分生命活动过程示意图,图中表示生理过程,AD表示生命活动产生的物质。图2表示大田中该植物在不同温度下C02的吸收或释放量。请据图回答以下问题:

1图1中表示 ,A表示

2图1中在生物膜上发生的生理过程有 ,能产生ATP的生理过程有 填序号

3图2中,25的条件下,短时间内提高C02的浓度,图1中的D含量变化是

4据图2分析,温度为 时,光合速率最大。若在15条件下,每隔12小时交替黑暗与光照,则该植物叶绿体在24小时内固定的C02的量为 mg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(

A.过程①产生的[H]转移到H2O中,此过程只在线粒体中进行

B.过程②产生的(CH2O)中的O来自H2O

C.过程②产生的能量全部储存在ATP

D.过程①和②属于可逆反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A. 酶可降低该反应的活化能 B. t1~t2反应速率逐渐减慢

C. t2时酶失去活性 D. 适当降低反应温度t2右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中,错误的是

A. 精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的

B. 一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体,而一个精原细胞最终形成4个精子

C. 精子形成过程中细胞质均等分裂,卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂

D. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人类遗传系谱图中有甲(基因设为 D、d)、乙(基因设为 E、e) 两种单基因遗传病,其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。 据图分析下列问题:

(1)甲病的遗传方式是___________ ,乙病的遗传方式是_______________________

(2)图中Ⅱ—6的基因型为______________ ,Ⅲ—12为纯合子的概率是______________

(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案