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如图表示某种特质分子由细胞外向细胞内运输的过程图解,请分析回答:
(1)图中①-③的物质分别是:①
 
;②
 
;③
 

(2)图中物质运输的方式是
 
,判断的依据是①
 
 

(3)如果该细胞是人红细胞,则K+、水、葡萄糖  三者中,可能是④物质的是
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,主动运输的原理和意义
专题:
分析:据图分析,物质④由细胞外向细胞内运输是由低浓度运输到高浓度,运输方式是主动运输,另外需要①载体和②ATP,ATP水解形成ADP+Pi.
解答: 解:(1)据图分析,①表示载体蛋白;②ATP水解形成③ADP+Pi.
(2)图中物质运输的方式是主动运输,判断的依据:①需要载体和②消耗能量
(3)K+进出细胞的方式是主动运输,如图所示;水进出细胞的方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要载体和能量;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,动力是浓度差,需要载体,不需要能量.
故答案为:
(1)①载体蛋白    ②ATP       ③ADP+Pi
(2)主动运输    ①需要载体   ②消耗能量
(3)K+
点评:本题考查物质跨膜运输的方式,意在考查学生的识图和判断能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种所依据的遗传学原理是(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

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溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,最可能的原因是这些水解酶(  )
A、被细胞质基质稀释使酶浓度降低
B、被细胞质基质中的酶分解
C、在pH较高的细胞质基质中活性降低
D、只能在溶酶体中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物获取外界化学信息的主要感受器是(  )
①眼的光感受器      ②耳的声感受器        ③皮肤感受器
④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器.
A、①②③B、④⑤
C、③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

枪乌贼是一种生活在海洋中的软体动物(俗称鱿鱼,如图1),科学家利用其体内的巨大轴突进行实验(如图2),记录在不同钠离子浓度的盐溶液中轴突产生兴奋的膜电位(简称“动作电位”),虚线表示从50%和33%的盐溶液中再次回到海水中记录的动作电位(如图3).下列分析不合理的是(  )
A、产生动作电位时,钠离子的跨膜方式可能是协助扩散
B、产生动作电位时,细胞膜内侧由正电位瞬变为负电位
C、动作电位的高低决定于外界溶液中钠离子浓度的高低
D、动作电位的高低与流入细胞膜内的钠离子多少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某同学在实验室所做验证淀粉酶特性的实验操作步骤.
操作步骤 操作方法 试管编号
1 2
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL -
2 注入蔗糖溶液 - 2mL
3 注入斐林试剂 2mL 2mL
4 注入新鲜的淀粉酶溶液 2mL 2mL
5 隔水加热 5min 5min
6 观察试管中液体颜色
 
 
(1)此实验的目的是验证酶的
 
性.
(2)此同学预期
 
号试管应出现砖红色沉淀.
(3)此同学按上述步骤进行实验,发现分析1、2号试管中都没有出现砖红色沉淀.分析可能的原因是
 

(4)上述实验步骤中存在明显的缺陷,请写出你认为合理的实验步骤
 
(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤可用文字补充).

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,乙图代表细胞核.请据图回答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是
 
(填名称).分离细胞器的方法是
 
Ⅲ可以判断为
 
细胞,因为它同时具有
 
(填序号).
(2)结构④的主要功能是
 

(3)Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是
 
 
生物一定营寄生生活.
(4)细胞核的功能
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,蛙心收缩不能维持;用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注离体蛙心时,心脏能持续跳动数小时.这说明Ca2+和K+(  )
A、是构成细胞某些复杂化合物的重要成分
B、对维持血浆的正常浓度有重要作用
C、对维持生物体正常生命活动有重要作用
D、为蛙心脏的持续跳动直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是(  )
A、H2O2、过氧化氢酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白质、蛋白酶
D、麦芽糖、麦芽糖酶

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