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如图表示某种动物不同细胞分裂时期的图像,下列与此相关的叙述中,不正确的是

A.④属于减数分裂,细胞内没有同源染色体

B.②③④细胞中均含有2个染色体组

C.动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞

D.图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(括号内填数字,横线上填汉字):
(1)若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为某些低等植物细胞.
(2)图中不含磷脂的细胞器有中心体、核糖体.
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关.
(4)细胞内有双层膜结构但又不属于细胞器的是细胞核.
(5)结构4为叶绿体.如果B图为大蒜根细胞,则应该没有叶绿体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是

A.核糖体、内质网、高尔基体、中心体

B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

C.核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体

D.内质网、中心体、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化

A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮

C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题。

(1)具有同源染色体的细胞有_____________________。

(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是________,此生物体细胞中的染色体最多为________条。

(3)上述图形中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________(不考虑基因突变和交叉互换)。

(4)B时期染色体的行为特点是____________________。

(5)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图像的部位是________,D细胞的名称是________,初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为____________。

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是

①杂种自交后代的性状分离比

②杂种产生配子种类的比例

③杂种测交后代的表现型比例

④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例

A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是

A.细胞普遍衰老会导致个体衰老

B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)如图所示为苹果成熟期有机物质含量的变化图,请据图回答相关问题:

(1)图中五种有机物质最可能含有S元素的是________,属于单糖的是_____________。

(2)若在6~11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用斐林试剂检测,则 月的苹果提取液________色最深,说明该月还原糖含量最高。

(3)图中的酶最有可能是 酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变_______,抗冻性增______。

(4)苹果成熟过程中,_______(激素)会逐渐增多,并由_______(细胞器)合成纤维素酶,作用于________,使其果肉日益松软。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果园是一个比较复杂的生态系统,回答下列有关问题:
(1)果树害虫与其天敌属于生态系统成分中的消费者.果园中的所有果树是否构成一个群落否 (填是或否).采用样方法调查果园中苹果树的种群密度时,常用的取样方法之一是五点取样法(或等距取样法).
(2)天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括:①能够更有效控制害虫数量,②减少环境污染(或作用时间更持久)等.
(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于$\frac{1}{10{W}_{1}}$,其原因是果树的同化量中有部分被自身消耗,还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群.
(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性.

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