A、 表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
B、 图中的植物细胞,细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 |
C、 曲线M2在B点以后,植物根细胞通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收 |
D、 细胞发生过交叉互换和染色体变异 |
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 自养生物 | 蓝藻 | 小麦 | 硝化细菌 |
B | 突触 | 突触前膜 | 突触后膜 | 突触小体 |
C | 生物多样性 | DNA的多样性 | 种群多样性 | 生态系统多样性 |
D | 生物群落 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述RB基因发生的突变属于显性突变 |
B、RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变 |
C、突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 |
D、突变蛋白可以延长细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞 |
B、可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接 |
C、若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种 |
D、图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a上升、b下降 |
B、a、b都上升 |
C、a、b都下降 |
D、a下降、b上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究过程可利用牛肉膏蛋白陈培养基来培养甲型流感病毒 |
B、研究过程中,若不小心被感染,可及时注射青霉素等抗生素来消灭体内甲型流感病毒 |
C、甲型流感病毒自身可发生基因突变或基因重组来改变其传染性 |
D、DNA疫苗引起免疫,反应前必须经过转录和翻译的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与发酵的微生物都含有线粒体 |
B、发酵过程中培养液pH都会下降 |
C、制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气 |
D、果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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