组别 | 实验条件 | 30min内上浮叶圆片平均数(片) | ||
温度 | 光照强度 | NaHCO3浓度 | ||
组1 | 10℃ | 40W白炽灯 | 1% | 3 |
组2 | 10℃ | 100W白炽灯 | 1% | 5 |
组3 | ? | 100W白炽灯 | 1% | 8 |
组4 | 25℃ | 100W白炽灯 | 4% | 10 |
组5 | 15℃ | 60W白炽灯 | 0% | 0 |
A. | 25℃ | B. | 20℃ | C. | 15℃ | D. | 10℃ |
分析 (1)温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
(2)二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
(3)光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答 解:为探究C02对光合作用的影响,根据实验的单一变量原则,应将组3中的温度控制为25℃;
故选:A.
点评 本题考查的本质是对光合作用过程和影响因素的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是( )
A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP
C.②过程可产生[H],也可消耗[H]
D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题.
(1)胡萝卜素是 色的结晶.从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用 作为溶剂,原因是 .
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是 法.用这种提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、 、 、 .
(3)在胡萝卜颗粒的加热过程中,应严格将 和 控制在一定范围内,原因是 .
(4)提取胡萝卜素可通过 法进行鉴定,在鉴定过程中需要用 对照.
(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 比.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
概念图可以比较直观地体现概念之间的正确关系,下列集合图形中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
青苹果遇碘液显蓝色,熟苹果汁能与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀,这说明( )
A.青苹果中含淀粉不含糖类
B.熟苹果中只含糖类不含淀粉
C.苹果成熟时淀粉水解为还原糖
D.苹果成熟时糖转变成淀粉
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物的遗传信息都是贮存在碱基的排列顺序之中 | |
B. | 蜜蜂的未受精卵细胞中携带着控制该生物生长发育的全部遗传信息 | |
C. | 在生物个体发育过程中,遗传信息的表达与环境密切相关 | |
D. | 在真核生物中遗传信息的传递可表示为: |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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