【题目】下列有关生物膜系统的说法正确的是
A.细胞核膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰
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【题目】下列各生物与相应的结构描述正确的是
①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻
A.除①②③外,其余生物都具有细胞结构
B.以上生物中,只有⑤⑥两种生物含有叶绿素,能进行光合作用
C.②③有拟核,其余的都没有
D.除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活
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【题目】下列对等位基因的叙述正确的是( )
A. 控制豌豆矮茎的两个基因
B. 豌豆的一个黄色粒基因和一个皱粒基因
C. 控制相对性状的基因
D. 控制相同性状的基因
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【题目】在田间偶尔发现一株具有明显抗病能力的水稻植株(该性状为显性性状),为鉴定其基因型, 最简便的方法是( )
A. 测交 B. 自交 C. 观察性状 D. 检查染色体
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【题目】正常情况下,人体进食后血液内
A. 胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B. 胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C. 胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D. 胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
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【题目】给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射
A. 甲状腺激素 B. 葡萄糖液
C. 生理盐水 D. 生长激素
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【题目】为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图.
(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 . 本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 , 固定CO2的场所是叶肉细胞的 .
(2)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加.已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,降低,进而在叶片中积累.
(3)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会光合作用.
(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合产物含量和光合速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 , 则支持上述推测.
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【题目】相同的培养液培养水稻和番茄,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系。
据图回答问题:
(1)图1说明植物细胞对离子的吸收具有 性。
(2)番茄生长需求量最大的离子是 ,水稻需求量最大的离子是 。
(3)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是 。
(4)根据图2可以判断,番茄细胞对Ca2+的吸收方式是 。在A点时,离子吸收速率很低主要是受 的限制,在BC段吸收速率没有明显增加主要是受 的限制。
(5)简述如何用实验证明Mg是水稻生长所需要的元素 。
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【题目】下列关于真核细胞内合成ATP的叙述,错误的是
A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
B.正常情况下,线粒体内形成ATP时伴随着氧气的消耗
C.在绿色植物叶绿体内,形成ATP的过程需要光照
D.ADP与ATP相互转化,使细胞内ATP大量积累
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