【题目】图为探究去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果。下列叙述正确的是( )
A.顶芽利用氨基酸脱水缩合形成生长素
B.顶芽产生的生长素到达主根发挥作用只能通过极性运输
C.正常植株在实验中作为对照组
D.实验结果说明促进主根生长的因素只有顶芽产生的生长素
【答案】C
【解析】
1.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,生长素的化学本质是吲哚乙酸。
2.在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输,称为极性运输。极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
A、由分析可知:在顶芽中生长素是色氨酸经过一系列反应可转变成的,A错误;
B、由分析可知,顶芽产生的生长素到达主根发挥作用不只是通过极性运输,B错误;
C、正常植株在实验中作为对照组,C正确;
D、实验结果不能说明促进主根生长的因素只有顶芽产生的生长素,幼叶和幼根也能产生生长素,D错误。
故选C。
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【题目】科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量, Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是( )
A.甲种群在0~t3段的种群数量一直在增加,种内斗争加剧
B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善
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【题目】如图在蛙坐骨神经上放置两个电极,将这两个电极连接到一个电表上,在a处给予刺激后,不会发生的是( )
A.a处膜外为负电位
B.bd段的坐骨神经表面各处电位相等
C.a处的兴奋将以神经冲动的形式传导到d处
D.电表指针将发生两次偏转,偏转的方向和角度都不同
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【题目】下图为某细菌 mRNA 与对应的翻译产物示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.一个 mRNA 可翻译成多种蛋白质
B.一个 mRNA 只有一个游离磷酸基团
C.该 mRNA 合成的过程中核糖体就可以与之结合
D.mRNA 上的起始密码子是由基因中的启动子转录形成
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【题目】科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验;取棉花幼苗若干棵,剪去叶片留下叶柄(如下图所示),在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中。24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落并记录叶柄脱落时间。
(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是______细胞分裂,促进______的衰老和脱落,在将要______的器官和组织中含量较多。
(2)实验中需要剪去幼苗叶片,是因为幼叶产生的______等能抑制脱落酸的作用。
(3)实验中在A处滴加的是一定浓度的______,B处滴加的是______,两处滴加液体的量要______。
(4)实验进行4天后,观察发现在一定外力作用下叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用______(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。
(5)实验证明,细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿)的作用,而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置______组实验。
(6)植物的生长和发育过程除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是______在一定时间和空间上程序性表达的结果。
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【题目】研究发现,在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时,驱动ATP的合成(如下图)。下列有关叙述中正确的是( )
A.H+可直接穿过内膜的磷脂双分子层
B.H+通过协助扩散进入线粒体的基质
C.此过程发生在有氧呼吸的第二阶段
D.线粒体外膜上也可以完成这一过程
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【题目】某雄性动物的基因型为AaBb,下图为该雄性动物一个细胞中一对同源染色体及其等位基因,下列说法正确的是( )
A.该细胞产生Ab和aB两种基因型的生殖细胞
B.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
C.A与a在减数第二次分裂后才实现完全分离
D.图示染色体片段互换属于染色体结构变异
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【题目】科学家以T4噬菌体和大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法进行了DNA复制方式具体过程的探索实验。
(1)从结构上看(图1),DNA两条链的方向______。DNA的半保留复制过程是边______边复制。DNA复制时,催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是_______。该酶只能使新合成的DNA链从5′向3′方向延伸,依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断,图1中的DNA复制模型______(填写“是”或“不是”)完全正确。
(2)为探索DNA复制的具体过程,科学家做了如下实验。20℃条件下,用T4噬菌体侵染大肠杆菌,进入T4噬菌体DNA活跃复制期时,在培养基中添加含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷,培养不同时间后,阻断DNA复制,将DNA变性处理为单链后,离心分离不同长度的T4噬菌体的DNA片段,检测离心管不同位置的放射性强度,结果如下图所示(DNA片段越短,与离心管顶部距离越近)。
①根据上述实验结果推测,DNA复制时子链合成的过程及依据____________。
②若抑制DNA连接酶的功能,再重复上述实验,则可能的实验结果是_____________。
(3)请根据以上信息,补充下图,表示可能的DNA复制过程。
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