A、产生该细胞的过程中形成两个四分体 |
B、该细胞中1与3、2与4为同源染色体 |
C、该细胞分裂产生的子细胞有两个染色体组 |
D、图中染色体的行为导致基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“神经-肌接头”处可发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
B、电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 |
C、电刺激②处,神经纤维上的电流计不能记录到电位变化 |
D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与唾液淀粉酶的加工有关 |
B、②与细胞板的形成有关 |
C、③膜上无ATP合成酶镶嵌 |
D、④膜上有ATP合成酶镶嵌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜载体蛋白的合成需要ATP |
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同 |
C、氨基酸跨膜运输需要载体蛋白 |
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当a处受到刺激时,有3个电位计发生偏转 |
B、兴奋在神经细胞之间的传递方向是B→C→D |
C、处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为0 |
D、兴奋在传递过程中存在化学信号与电信号的转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2:1 |
B、9:3:3:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | ||
B、乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 | ||
C、Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型不相同 | ||
D、如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,则他们的后代同时患有两种病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体,口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 |
B、观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用清水洗去浮色 |
C、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察 |
D、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察 |
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