杂交育种是植物育种的常规方法,其选育纯合新品种的一般方法是
A. 从子一代中即可选出
B. 从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
C. 隐性品种可从子二代中选出;经隔离选育后,显性品种从子三代中选出
D. 只能从子四代中选出成稳定遗传的新品种
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、麻城一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是( )
A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B.着丝点分裂只发生在DE、NO段
C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
D.MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 来源:2017届江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇、玉米、豌豆是常用的遗传学实验材料,请根据下述实验回答问题:
(1)果蝇的某一相对性状由等位基因(R,r)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是________,让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因R的频率为____________________。
(2)玉米有黄粒品种,如果有一黄粒玉米变异株,籽粒变为白粒,经检查,体细胞缺少一对染色体,这属于________变异,将这一变异玉米和正常玉米杂交,得到的F1是淡黄粒。F1自交,则F2代中黄粒个体占______________。如果让淡黄粒玉米与白粒玉米杂交,后代玉米的表现型及比例为_______________。
(3)豌豆的高茎对矮茎为显性,现进行高茎豌豆的自交,所得F1既有高茎又有矮茎,若F1全部高茎在自然状态下获得后代,其表现型及其比例为_______________________。
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科目:高中生物 来源:2017届河南省郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是
A. 如果一个人体内没有致病基因,则这个人就不会患遗传病
B. 一个基因型为AaXbY的精原细胞,产生了四个基因型分别为:AAaXb、aXb、Y、Y的精子,这是由于该精原细胞减数分裂过程中第一次和第二次分裂都出现了异常所导致的
C. 害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异,并随着同种农药的使用,抗药基因的频率会越来越大
D. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上就会结出三倍体无子西瓜
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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:
(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循____________定律。
编号 | 总株数 | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的___________(父本/母本),其应用优势是不必进行___________操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。
①三体新品种的培育利用了__________原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_______个正常的四分体;在_________(时期),联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为________,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是__________,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择______色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__________色的种子种植后进行自交。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三第六次摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据所学知识,回答下列问题。
(1)用传统发酵技术制作蓝莓果酒,所使用的酵母菌的来源是__________________。若酿造的蓝莓酒带有一股醋酸味,从发酵条件分析可能的原因是______________________。
(2)对酵母菌进行纯化并计数时,对照组应该涂布等量的________。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行________处理。因该菌种频繁使用,所以我们常采用临时保藏法保存,首先,将该菌种接种到_____________培养基上,但该方法保存时间不长,菌种容易污染和产生变异。
(3)生姜精油是传统的保健良方,调和在洗发露中,可去头风、止头痛,提取生姜精油的流程如下:植物体→生姜→油水混合物→初级精油→除水、过滤→生姜精油。提取生姜精油时,采用___________获得油水混合物,然后在其中加入________试剂,分层后可获得初级精油,再加入__________试剂,可进一步除水。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三第六次摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验的叙述中,错误的是
A. 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和脂肪检测两个实验中使用酒精的浓度及目的均不同
B. 对培养液中酵母菌种群数量进行计数通常采用抽样检测的方法
C. 在探究温度对酶活性影响的实验中pH是无关变量
D. 绿叶中色素的提取和分离实验中采用纸层析法提取色素
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核。通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具,补充完成实验思路及其它小题。
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1) 实验步骤:
①配制____________,分别等量加入到细胞培养瓶中,另设一只培养瓶不加氯苯化合物,并编号;
②向各培养瓶中加入_____________________________________________
③取各培养瓶中培养液,___________________________________________
(2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系,并画出最可能的实验结果。
___________
(3)检测微核时可用___________溶液作染色剂。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌
②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是( )
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
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