分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.
3、蛋白质或多肽中含有肽键,可与双缩脲试剂作用产生紫色反应.
4、分析题图:图示为某化合物的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②④⑥⑧是R基(依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH、-CH3);③⑤⑦是肽键(-CO-NH-);⑨是羧基(-COOH).
解答 解:(1)羧基的结构式是-COOH,分析题图可知该化合物有2个羧基(分别位于②和⑨处、各1个).
(2)构成该化合物的各氨基酸的R基依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH、-CH3(题图中的②④⑥⑧),R基有3种,所以该化合物有3种氨基酸,氨基酸的结构通式是.
(3)该化合物是由氨基酸通过脱水缩合反应形成的,氨基酸脱水缩合的过程中形成了肽键,所以该化合物可用双缩脲试剂鉴定(与双缩脲试剂作用产生紫色反应).
故答案为:
(1)2
(2)3
(3)脱水缩合 双缩脲试剂
点评 本题结合某化合物的结构简式,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制膜上栽体的活性会阻碍水稻根细胞吸收Mg2+ | |
B. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 | |
C. | 新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量 | |
D. | 离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些植物的开花需要光信息的刺激 | |
B. | 昆虫信息素的使用对人类和昆虫都是有利的 | |
C. | 烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素 | |
D. | 蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ激素、Ⅲ酶 | B. | Ⅰ能源物质、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ维生素D、Ⅲ脂肪 | D. | Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏 | |
B. | 用无水乙醇作为层析液 | |
C. | 画滤液细线需要重复几次 | |
D. | 进行色素分离时,滤液细线要高于层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位A血型、色觉正常的女性曾结过两次婚,第一个丈夫为B型血且色盲,第二个丈夫为A型血,色觉正常,该妇女生了4个小孩,这4个小孩中可能是第二个丈夫的是( )
A.男孩、O型血、色盲 B.女性、A型血、色盲
C.女性、O型血、色盲 D.女性、B型血、色觉正常
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