A. | 第一次分裂中期 | B. | 第一次分裂后期 | C. | 第二次分裂中期 | D. | 第二次分裂后期 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:减数第一次分裂后期,等位基因A和a会随着同源染色体的分开而分离.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为特点,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
显色剂 | 0.2g |
琼脂 | 12.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,可使用酒精来改变细胞膜通透性加速染色剂进入细胞 | |
B. | 经染色后,在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体 | |
C. | 制作花生子叶装片检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需设置实验组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 | |
B. | 体细胞中含有两个染色体组的个体必定是二倍体 | |
C. | 六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体 | |
D. | 八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含四个染色体组的单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施肥的同时结合松土,有利于根吸收无机盐离子 | |
B. | 适当降低温度和氧浓度,有利于水果蔬菜储藏 | |
C. | 用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖 | |
D. | 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中贮存的遗传信息不同 | |
B. | 细胞中蛋白质的种类发生明显变化 | |
C. | 细胞中的遗传信息执行情况不同 | |
D. | 由于分化导致细胞中基因选择性表达 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第一次教学质量理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家对豌豆进行了不同处理,如下图所示,然后检测豌豆植株节间的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依据所学知识,判断相关叙述中不确切的是( )
A.赤霉素通过促进植物细胞伸长,而引起植株增高
B.去除顶端后,节间生长变快
C.外源生长素可代替顶芽的作用,促进赤霉素的合成
D.顶端可利用色氨酸合成生长素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下利不属于动物细胞工程应用的是( )
A、大规模生产淋巴因子,用于抵抗肿瘤的发展
B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C、大规模生产食品添加剂,香料等
D、利用单克隆抗体作为诊断试剂
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