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    如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）图中B表示
     
    ，它是构成细胞膜的基本骨架．
    （2）构成细胞膜的结构A和B大多数是可以运动的，这说明细胞膜的特点是具有
     
    ．
    （3）与细胞相互识别有关的是图中[
     
    ]
     
    ．
    （4）可以代表二氧化碳转运过程的是图中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：分析题图可知，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白分布在细胞膜的外侧，另一侧位细胞膜内侧；a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内，b是通过自由扩散的方式由膜内运出细胞，d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内，e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外．
    解答： 解：（1）图中B表示磷脂双分子层，它是构成细胞膜的基本骨架．
    （2）构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，这说明细胞膜的特点是具有流动性．
    （3）与细胞相互识别有关的是图中D糖蛋白．
    （4）二氧化碳进出细胞是自由扩散，可以代表二氧化碳转运过程的是图中编号b，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞是主动运输，其过程是图中编号a．
    故答案为：
    （1）磷脂双分子层
    （2）流动性
    （3）D糖蛋白 
    （4）b  a
    点评：本题的知识点是细胞膜的结构和功能特点，物质跨膜运输的方式，对细胞膜结构和功能特点及物质跨膜运输方式的掌握是解题的基础，分析题图获取有效信息是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲示意苔原生态系统食物网中的一部分生物的关系；图乙为森林生态系统食物网中一些生物的关系．

    请分析回答问题：
    （1）图示两个系统中的生产者分别是
     
    ．除图中所示外，构成生物群落的成分中还应有
     
    ．
    （2）在图甲所示关系中，人占据
     
    营养级．在乙图中最长的食物链具有
     
    个营养级．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于糖的叙述错误的是（　　）
    A、淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质
    B、多糖水解后能生成许多单糖，它是自然界中含量最多的糖类
    C、一分子核糖与脱氧核糖相差一个氧原子和一个氢原子
    D、蔗糖是植物细胞的二糖之一，甘蔗和甜菜里含有大量的蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物体细胞杂交尚未解决的问题有（　　）
    A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
    B、将杂种细胞培育植株
    C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
    D、尚未培育出属间杂种植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
    （1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用
     
    酶和
     
    酶去除细胞壁，获得具有活力的
     
    ，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成
     
    组织，然后经过
     
    形成完整的杂种植株．这种技术称为
     
    ．
    （2）上述杂种植株属于
     
    （选填：单、二、三、四）倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛．茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种．请回答：
    （1）绿茶是不经发酵制成的茶．在制作绿茶的工艺中，有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是
     
    ，从而保证茶叶鲜绿的颜色．
    （2）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液．红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用
     
    法或
     
    法分离纯化得到不同的菌种．
    （3）科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大量繁殖．在组织培养过程中，无菌操作是成功的关键，因此用于培养的外植体要先做
     
    处理．外植体要经过
     
    过程获得胚状体．用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有
     
    ．当同时使用生长素和细胞分裂素时，其结果是
     
    ．
    （4）从茶籽中提取茶油一般最好采用压榨法，而工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株（如图所示），其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．据图回答下列问题：

    （1）在实现过程②的技术之前使用
     
    酶处理细胞以除去细胞壁．
    （2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是
     
    ，其中过程④相当于
     
    过程，过程⑤涉及的分裂方式为
     
    ．
    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含
     
    条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于
     
    倍体植株．
    （4）若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体细胞杂交过程示意图．据图回答：
    （1）步骤①最常用的方法是用
     
    酶去除细胞壁．
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是
     
    ，其中步骤④相当于
     
    ，步骤⑤相当于
     
    ．
    （4）通过植物体细胞杂交技术育种的优点是
     
    ．

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