对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
(1)图中所示细胞正处于 的生理状态,如果①的体积继续变小,则此时①、②中的溶液浓度是 > (填标号),这说明水分子的跨膜运输是水分子顺着 进行运输的过程。
(2)若将图中所示的细胞做成装片,在盖玻片的一侧滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,在低倍镜下观察到该细胞结构所发生的主要变化过程是: 。
(3)无机盐离子进出细胞的方式与水的不同,这种运输方式的意义在: 。
科目:高中生物 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题
(8分)对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
(1)图中所示细胞正处于 的生理状态,如果①的体积继续变小,则此时①、②中的溶液浓度是 > (填标号),这说明水分子的跨膜运输是水分子顺着 进行运输的过程。
(2)若将图中所示的细胞做成装片,在盖玻片的一侧滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,在低倍镜下观察到该细胞发生 现象,其细胞结构所发生的主要变化过程是: 。
(3)无机盐离子进出细胞的方式与水的不同,这种运输方式的意义在于:
。
(4)土壤溶液中的无机盐在植物体内的作用是 。
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科目:高中生物 来源:2010年广东省湛江二中高二第二学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
(14分)
对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
(1)图中所示细胞正处于 的生理状态,如果①的体积继续变小,则此时①、②中的溶液浓度是 > (填标号),这说明水分子的跨膜运输是水分子顺着 进行运输的过程。
(2)若将图中所示的细胞做成装片,在盖玻片的一侧滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,在低倍镜下观察到该细胞结构所发生的主要变化过程是: 。
(3)无机盐离子进出细胞的方式与水的不同,这种运输方式的意义在: 。(4分)
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科目:高中生物 来源:2010年广东省高二第二学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
(14分)
对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
(1)图中所示细胞正处于 的生理状态,如果①的体积继续变小,则此时①、②中的溶液浓度是 > (填标号),这说明水分子的跨膜运输是水分子顺着 进行运输的过程。
(2)若将图中所示的细胞做成装片,在盖玻片的一侧滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,在低倍镜下观察到该细胞结构所发生的主要变化过程是: 。
(3)无机盐离子进出细胞的方式与水的不同,这种运输方式的意义在: 。(4分)
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年广东省广州市七区高二下学期期末联考生物试题 题型:选择题
(8分)对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
(1)图中所示细胞正处于 的生理状态,如果①的体积继续变小,则此时①、②中的溶液浓度是 > (填标号),这说明水分子的跨膜运输是水分子顺着 进行运输的过程。
(2)若将图中所示的细胞做成装片,在盖玻片的一侧滴清水,用吸水纸在另一侧吸引,在低倍镜下观察到该细胞发生 现象,其细胞结构所发生的主要变化过程是: 。
(3)无机盐离子进出细胞的方式与水的不同,这种运输方式的意义在于:
。
(4)土壤溶液中的无机盐在植物体内的作用是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
对植物进行施肥后,其根尖成熟区的表皮细胞处于下图所示状态。
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