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    【题目】青蒿素是治疗疟疾的重要药物。研究人员已经弄清了青蒿素细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。结合所学知识回答下列问题：

    （1）疟疾俗称“打摆子”，是由疟原虫引起的疾病，当疟原虫寄生在人体中时，会引起人的免疫反应，使__________细胞产生淋巴因子。同时B细胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成__________细胞，产生抗体。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，要向酵母细胞中导入的基因是_________，具体操作中可利用____________技术检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

    （3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是_________________________。

    【答案】 T 浆 ADS酶基因 DNA分子杂交 酵母细胞中部分FPP用于合成固醇

    【解析】试题分析：分析题图，图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶等。虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶，因此其不能合成青蒿素。图中①表示转录，②表示翻译。

    （1）淋巴因子是由T细胞分泌的，可以促进B细胞增殖分化形成浆细胞。

    （2）由图可知，酵母细胞能合成FPP合成酶，但不能合成ADS酶，即酵母细胞缺乏ADS酶基因，因此要培育能产生青蒿素的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因；检测目的基因是否导入受体细胞可采用DNA分子杂交技术。

    （3）由图可知，酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇，因此将相关基因导入酵母菌后，即使这些基因能正常表达，酵母菌合成的青蒿素仍很。

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    【题目】下图a、b、c是三种生物体的细胞，关于三种细胞结构的总结，不合理的是

    A. a和b是真核细胞，c是原核细胞，因为c中无成形的③

    B. 用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构，a、c外层结构被破坏，b无影响

    C. c和a、b共有的结构是①⑥⑦，共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等

    D. a、b分别是高等植物细胞、动物细胞，因为a有细胞壁、无b中的⑧，b无细胞壁

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    【题目】在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，有关叙述正确的是( )

    A. 2—6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型

    B. 第4年的大山雀种群数量比开始时大

    C. 10年内，第6年的种群数量最小

    D. 第6－10年大山雀数量一直保持增长

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    【题目】下列技术或方法与原理不相符的是

    A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

    B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性

    C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

    D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

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    【题目】下列关于体液调节的说法正确的是

    A．有些器官既能分泌激素还能参与免疫调节

    B．体液调节就是激素通过体液传送的方式对生命活动进行调节

    C．激素通过血液定向运输给靶器官、靶细胞

    D．激素直接参与细胞内多种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AY的精子，则另三个精子的基因型分别是

    A．AXb、aX、aY B．Xb、aXb 、Y

    C．aXb、aXb、AY D．AY、aY、aY

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群特征的叙述，正确的是

    A．种群最基本的数量特征是出生率和死亡率

    B．“J”型增长的种群中没有死亡和迁出

    C．种群数量达到K值时,种群密度也达到最大并保持不变

    D．年龄组成可以预测种群数量的未来变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析不正确的是（ ）

    A. 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输

    B. 上皮细胞中氨基酸进入组织液需要消耗能量

    C. Na+进、出肾小管上皮细胞的方式是不同的

    D. 管腔中Na+进入上皮细胞的方式体现了细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者取野生型小鼠（Ⅰ+Ⅰ+)的胚胎干细胞，转入含neor基因（新霉素抗性基因）的DNA片段，定向突变Ⅰ+基因（结果如图1),再将突变的胚胎干细胞移回野生型小鼠胚胎，培育出带突变基因（Ⅰ-）的杂合子小鼠。

    (1)将外源DNA片段导入胚胎干细胞后，需用含______的培养基培养细胞，以筛选得到突变的胚胎干细胞。

    (2)用此杂合体小鼠与野生型小鼠进行杂交实验，并通过DNA分子杂交技术检测小鼠的基因型，结果如图2。

    ①检测小鼠的基因型，需根据________序列设计DNA分子探针。根据杂交实验结果推测，I基因的功能是与____________有关。

    ②分析系谱图________(能/不能）判断Ⅰ+、Ⅰ-基因的显、隐性，理由是_________.

    ③只有突变基因来自_______(父本/母本）时，杂合子小鼠才表现出发育迟缓，由此推测来自_______的I基因在体细胞中不表达。

    ④提取小鼠体细胞的总RNA,加入Actin基因（编码细胞骨架蛋白）和neor基因的RNA探针，之后加入RNA酶水解单链RNA。若探针能与细胞样品的RNA结合成双链RNA则不被酶水解而保留，电泳分析时呈现明显条带（在记录实验结果时，有明显条带用“+”表示，无明显条带用“一”表示)。请将支持③推测的实验结果填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ处。ⅰ___；ⅱ___；iⅱ___。

    (3)杂合子小鼠雌雄个体交配，则后代的表现型及比例为________。

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