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甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为( )

年龄期

个体数[

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年

200

400

600

A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型

B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型

C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人体组织细胞(如骨骼肌细胞)有氧呼吸时需要的C6H12O6和O2从外界进入该细胞参与反应,各自至少需要通过多少层生物膜(  )
A.3和4B.4和5C.7和9D.7和11

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.2013年10月7日,诺贝尔奖评审委员会将生理学或医学奖授予詹姆斯•罗斯曼、兰迪•谢克曼和托马斯•祖德霍夫等三位科学家,以表彰他们在细胞内主要运输系统--囊泡运输的调控机制领域所作出的杰出贡献.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.囊泡膜是一种生物膜,其基本骨架是磷脂双分子层
B.囊泡接受、传递和投放物质等精准行为都是受基因控制的
C.核糖体合成的蛋白质,经内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜的运输、加工和分泌时,共通过5层膜
D.特殊囊泡--突触前膜内的突触小泡所释放的神经递质,在神经细胞之间传递神经信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中,如图甲所示,在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化.根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示.

(1)如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率,应首先将该装置置于黑暗条件下,此时测得数值表示的是呼吸作用速率:之后再将装置置于适宜光照条件下,此时测得的数值表示的是净光合速率(或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”)
(2)由乙图可知,25分钟后测得CO2浓度保持不变,其原因是呼吸作用速率与光合作用速率相等(或“呼吸作用与光合作用相等”):此时该植物的根细胞中能产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体;叶绿体基质中发生的能量变化是活跃的化学能→稳定的化学能:若持续维持该状态,植物不能 (能/不能)正常生长.
(3)欲使该植物能够继续正常生长一段时间,可将试管中蒸馏水换成含适宜浓度NaHCO3的营养液.若该植物的呼吸速率为每分钟使瓶中的CO2增加1mg/L,有光时对CO2的利用速率与乙图第10min时相同,一昼夜(12h恒定光照,12h黑暗)后,瓶中O2的增加量为1571mg/L.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答:

(1)在类囊体上分布有吸收光能的

(2)图中①为 ,(CH2O)中的能量直接来源于

(3)若突然停止CO2 供应,则短时间内C3的含量将 (增加、减少或不变)。

(4)农业生产上提高产量的措施有:控制光照强弱和温度的高低,适当增加环境中 的浓度。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,不属于激素作用特点的是( )

A.微量和高效 B.通过导管运输

C.通过体液运输 D.作用于靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

杂交培育矮杆抗病小麦的原理是( )

A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.人工诱变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图,下列叙述正确的是( )

A.过程①不需要酶的催化

B.过程②发生高能磷酸键的断裂

C.过程①不能发生在线粒体中

D.过程②不能发生在叶绿体中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论,正确的是( )

A.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出遗传因子的传递规律

B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法,推测基因在染色体上

C.沃森和克里克运用模型方法,发现DNA分子的双螺旋结构

D.摩尔根通过果蝇杂交实验,运用同位素标记法,提出基因在染色体上

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