A、血浆 | B、组织液 |
C、淋巴 | D、细胞内液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 |
B、细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 |
C、人体的内环境稳态,离不开酶和激素的调节作用 |
D、细胞分化有利于细胞全能性的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牛和草体内的化学元素的种类和含量都相同 |
B、被牛吃掉的草中的葡萄糖被牛的肌细胞氧化分解至少穿过7层生物膜 |
C、一般来说,被牛吃掉的草中大约只有10%~20%的能量可以被牛同化 |
D、牛粪中有机物所含的能量来自牛同化的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①④ | C、③⑤ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一条来自父方,一条来自母方的染色体 |
B、不存在单倍体细胞中 |
C、形状和大小可以不同 |
D、有丝分裂过程不出现同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内环境是由血液、组织液和淋巴组成的 |
B、神经递质由突触前膜合成并释放 |
C、免疫系统受损使患癌症的几率大大提高 |
D、胰岛素和胰高血糖素相互协同作用,共同维持血糖含量的稳定 |
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